“你先前可隨人學過刀？”
頌昭昭搖了搖頭，“不曾。”
宋缺神情中的狂熱更甚，他向頌昭昭允諾道，“你若願隨我學刀，日後你便是宋閥的繼承人。”
宋缺相信，頌昭昭會明白宋閥的繼承人意味著什麼，他看得出頌昭昭的早慧，也清楚自己這句話說出後，會遇到何種阻力，但他還是說了。
然而.....
“不要，我要練箭！”頌昭昭意志堅決，壓根不吃宋缺的糖衣炮彈。
“咔嚓....咔嚓....”
宋缺又碎了，這一次碎的不僅僅是他的驕傲，還有他的心。
一個天生練刀的好苗子，第一次握刀就能夠完美復刻他蘊含著巔峰刀術技巧的招式，不僅如此，甚至還能夠擁有屬於自己的刀意。
而現在，這樣一個好苗子，不練刀，堅持要練箭，這讓宋缺的心如何不碎？
第227章 萬靈5:老師
頌昭昭心堅似鐵，說不學刀，就是不學刀。
倒不是她對宋缺的刀法有什麼意見，而是她很清楚，她這具身體最適合的就是萬靈的武功，一切都是為萬靈而生。倘若她和宋缺學刀，以宋缺的霸道性子，肯定想方設法讓她以刀為主。
這得多耽誤她升級啊！
所以，就算是要學刀，還是等她滿級後再說，在那之前她只練箭。
宋缺再怎麼樣也不至於去勉強一個六週歲都未滿的孩子，只是叫這樣的好苗子白白從他眼前錯過，他實在是捨不得。
宋缺看得出頌昭昭對練刀的牴觸，也能夠隱約感受到頌昭昭對自己的牴觸，於是他決定彎道超車。上謀者伐心，既然於刀術有牴觸，那麼便從其他地方入手。
“你如今讀過幾本書了？”
宋缺看得出，頌昭昭應當是讀過幾本書的，既然武道一途暫且行不通，他便打算繞道先開始教授頌昭昭文學一途，總之先將師徒名分定下來。
他總是要當她的老師的。
宋缺相信，等頌昭昭開始進學，他一定能夠用自己的實力征服頌昭昭，讓頌昭昭心服口服地認下他這位老師。屆時，有了這個身份打底，還怕日後不能將人拐來學刀？
宋缺的算盤打得響亮，頌昭昭有些沉默了，她都不好意思打擊宋缺了。
宋缺的意圖是那麼明顯，她想不察覺都難，可是....可是她學文也是天才來著。
頌昭昭學文那真是學了太久了，最開始她在天龍世界的時候，段正淳請了大儒為她啟蒙授課，後來笑傲世界，嶽不群也算是半個讀書人，也教過頌昭昭一段時間，再後來到了說英雄的世界，頌昭昭為了和趙佶有共同語言，更是下了苦功夫。
別看趙佶很多的時候不具人形，但是論藝術，趙佶絕對是歷史長河中屈指可數的存在，文學素養也極高。頌昭昭當年能夠忽悠住趙佶，她的文學素養自然也是毋庸置疑的。
如今擁有這些成就的她，外表卻是個六歲的孩童，頌昭昭都有些不好意思了，這事整的，她真的沒打算偽裝成天才來的。
“《孝經》、《論語》、《周易》、《詩經》讀到哪裡了？”宋缺見頌昭昭不說話，再次問道。
頌昭昭以前曾聽夫子說過，隋唐時期啟蒙先學《急就篇》與《千字文》，而後便是《孝經》，緊接著《論語》和《爾雅》。
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