很快。
伽羅來到白鴿修道院五天了。
馬恩的教學方式很簡單，讓學員不斷揮劍就行了。
別的學員都是用鐵劍，伽羅只能用修道院免費提供的木劍。
不過，伽羅的理解和學習能力很強，馬恩對此讚不絕口。
因為他只說兩遍，伽羅就理解他在說什麼了。
在教導別的學員時，他往往要重複很多遍，才能讓那些笨蛋明白意思，教學效率相當低下。
馬恩認為，如果所有學員都有伽羅的學習能力，他的工作就很簡單了，再也不用時刻糾正那些人的錯誤動作了。
但伽羅一點也不開心。
馬恩有一群蠢學生，而他有一個蠢老師。
馬恩爵士或許是合格的冒險者，但不是合格的教師。
他沒有教學標準，什麼都按照他的想法來，在這方面剛愎自用，非常傲慢。
簡單來說，他在教學時說什麼就是什麼，稍有違揹他的意思，他的臉色就會很可怕，會粗魯地打罵別人。
伽羅也沒準備和馬恩發生矛盾。
反正他只在修道院呆一個月，何必鬧得不愉快。
他儘可能地模仿馬恩的動作揮劍，因為馬恩早就掌握了斬擊，所以無論用怎樣的動作揮劍，都能進行斬擊。
而對於沒掌握斬擊的人來說，每天都要學不同的揮劍動作，是很折磨的，昨天剛記住的動作今天又忘了，對於培養戰鬥習慣和標準姿勢來說，弊大於利。
但馬恩自覺這是很不錯的訓練方式。
從這點來看，馬恩年輕時也沒受到過標準的劍術訓練，是野路子出身。
伽羅透過和別的學員溝通，也漸漸回過味來了。
掌握超凡技能是一個熟能生巧的過程。
將最普通的揮劍動作，練習一百遍、一千遍，成為肌肉記憶，直到某一刻無意中全身心的投入進去，自然就懂得如何使用斬擊了——這是某個叫做洛克的學員告訴伽羅的心得。
斬擊是學習門檻最低的超凡技能。
當然，還是需要老師指點的，有個會斬擊的老師多演示幾次，有助於學生找到手感。
洛克是騎士次子，在白鴿修道院呆了半年多。
儘管洛克的騎士父親也懂得超凡技能，但洛克沒有繼承權，所以被打發過來學習戰士的技能，以期成為戰士，今後自謀出路。
時至今日，洛克學會了斬擊，雖然不能流暢地施展出來，但最起碼掌握了。
他不準備就這樣離開，還想再跟馬恩學個超凡技能。
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