「?」
「我跟了!」
陳舒的聲音也跟著冒了出來。
「??」
「+1」
「???」
「+2」
……
*
晚自習課間,高二年級的辦公室裡。
「你是怎麼想到這些……造型的?」
老趙看著電腦螢幕上的,由政教處主任發在工作群裡的初版照片,斟酌了半天詞句,才轉過頭來望向了林溯。
倒不是他覺得林溯是在瞎搞,而是他真的很難去評價這些照片和座右銘。
老實說,在一眾中年教師裡,他算是比較跟得上潮流的那批中年人了,像現在小年輕們玩的那些梗,他多少也能聽得懂一點。
但這次螢幕上的內容,確實是有點太……
不正經了。
「順手的事兒。」
林溯開了個小玩笑。
是,他看出了老趙的一言難盡,不過他並不打算去解釋什麼。
因為有些東西,不是說你解釋了,別人就一定會認同的。
結果遠比言語來的有說服力。
「……我只有一個問題。」聞言,老趙沉默了一下,旋而很是認真的問出了那個問題來,「這些姿勢,不是你手把手的教他們的吧?」
這點很重要。
之後要是沒什麼效果,這些學生的班主任找他追問起來,他也能甩甩鍋。
「不是。」
林溯立刻就搖了搖頭。
在開拍之前,他自覺自己兩輩子的積累,應該算是這裡頭最懂雷霆姿勢的人了,但實際上一整個流程走下來,他只能說還是他小瞧天下英雄了。
「那就行。」
。氣口了鬆趙老,言聞
。了說的有就這那
」。吧課上去回你,了行「
。室公辦師教了出走轉就後然,』ko『句一了應的水帶泥拖不毫者後,手擺了擺溯林著朝他
。幕螢腦電了向看新重才這趙老,後外室公辦了在失消底徹影的他著送目
。著理整新重的斷不正錄記息訊,裡群作工
。評批了示表的諱不言直此對,師老的大稍紀年個兩一麼那有更,格風的片照種這接能太不都,們師老的多不差紀年他和的分部大然雖
。的見意留保個一了持是還,們師老的多更但
。評好的致一了出給都,的料意他乎出,的個這援支是倒們師老的輕年過不
。燈織白的頂頭了向頭仰,泡泡綠了出退趙老,後錄記天聊兒會一了看又在
。睛眼了起眯他得晃燈眼耀的白
。吧柄笑要不我希
。眼眉的脹發憊疲些有了起按輕輕心手用,鏡眼了下取,著想麼這他








