邵菲看到惠紅英出的題目，眼底幾不可察地閃過一絲輕蔑。
和她想的一樣，一大半都是基礎題，拓展題只佔不到三分之一。
這樣的題目，怎麼拉開大家的差距？
還好她和老公出的題目能補上這個差距。
“老師，你這些題太簡單了，還是用我們出的題吧。”
邵菲把本子輕輕扔在桌上，舉手投足間滿是輕佻。
惠紅英蹙了蹙眉，壓下心裡的不悅，“你們的題目難度太大，對大家並不公平，我可以適當減少一部分基礎題，增加些拓展題，但不能全用你們的。”
“難度大才能體現出孩子們的能力呀，哪裡不公平了？”
邵菲對這個結果並不滿意。
“畢竟你們是陳永輝同學的父母，如果別的家長知道競選班長的題目是你們出的，你猜他們會不會覺得公平？”
惠紅英說話時臉上始終保持著淡淡的笑容，但說出的話就差明說擔心這兩口子作弊了。
邵菲是個聰明人，瞬間聽出她的意思，臉色有些不好看。
正想發作，陳兆仁抬手輕輕搭在她肩膀上。
“老師會有顧慮很正常，我們聽老師的。”
“那好，我現在改。”
惠紅英淡淡掃了陳兆仁一眼，並沒有因為這番話對他有什麼不一樣。
俗話說，一個被窩裡睡不出兩種人。
從這兩口子走進學校到現在，表面上是處處都是永輝媽媽在向自己發難，但實際上，背後都有永輝爸爸操縱的痕跡。
在她眼裡，永輝爸爸這樣躲在媳婦後面出謀劃策，讓媳婦在前面衝鋒，自己卻裝出一副謙謙君子模樣的人，實際上都很陰險。
雙方商量過後，最終定下了比賽的題目。
學習方面，比認讀拼音、漢字，比口算。
體能方面則用上了道具，一分鐘拍皮球、平衡木往返走、拍皮球繞樁。
組織能力是最能體現班長能力的地方，惠紅英出了兩個題目，一個考察學生自己的規劃性、條理性，另一個考察學生領導同學的能力。
“老師，咱們什麼時候開始？”
邵菲對這次更改過的題目雖然不是百分百滿意，但比之前那版已經好太多了，也就沒說什麼。
惠紅英看了眼時間，簡單收拾了一下，“快下課了，等第三節課的時候再說吧，趁這個時間，麻煩永輝媽媽、永輝爸爸幫忙準備下道具。”
見陳兆仁眉眼間隱約露出不情願的模樣，她笑著說：“永輝媽媽永輝爸爸這麼有責任心，應該很樂意替孩子們省去一些麻煩吧？”
這話一齣，陳兆仁不好再說什麼，只是隱晦地看了惠紅英一眼。
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