第六章 真假軍帽
母親不自覺的目光，放大鏡似的，洞察到沙鷗的不一樣。
說話時，沙鷗突然紅了臉。並不像成年人紅臉，輕微的。而像小孩紅臉，覺得自己做了違心事，羞臊得更加臉紅。眼裡差不多閃現出晶瑩的光。
剛進初中一年級那年，沙鷗第一次獨自出遠門，騎腳踏車到郊外一個人爬山路。他所在學校初中一年級（1）班，同學們參加學校組織的一次學軍捉間諜野營拉練軍訓活動，只有沙鷗似離群的一隻孤雁。
這種現實與境況讓沙鷗有些傷感，忽而又有些自豪。畢竟他與眾不同，覺得自己像一個探險者，在這叢山密林裡探索超乎尋常的經歷。沙鷗想，少年不勇敢，那要青春幹嘛，朝著聲音方向不由加快腳步。
山間小路，沒有石級。由於頭天晚上下點雷陣雨，沙鷗忽左忽右，爬快些，一不留神，差點滑倒。本就爬了很長時辰，累得汗流浹背，受到驚嚇，額頭的汗如雨水般不停滴落，打溼挎在胸前的紅櫻槍。
山中的晨是冷冽的，霧氣還沒完全散去，環繞青磚黑瓦的平房朦朧飄逸。有些霧已經延伸到山腰的公路上，宛若人間仙境。
沙鷗正愜意地感嘆大自然的時候，一陣嘰嘰喳喳聲，從山上面撲面而來。
陸續下來一夥陌生人。令沙鷗失望，不是要追趕的拉練同學大部隊，而是三五成群趕著上學的山區少年。他們有說有笑，中間還夾雜一個揹著極具地方特色揹簍的大人。當沙鷗走過的時候，他們會主動停下讓路。一個黑黑的少年齜著大門牙，新奇地看著沙鷗的紅櫻槍，開心地向沙鷗打招呼。
沙鷗心裡想著不知道怎麼去追趕山上拉練的同學，提不起精神，漫不經心回應性揮揮手。
大人突然叫住沙鷗，熱情地指著山上的方向，豎起大拇指，用稱讚的口氣說：“嬌娃。”
沙鷗一頭霧水，一時聽不懂大人說的話，回了一句：“什麼嬌娃？”
站在一旁的大門牙，主動伸過頭，用不太標準的普通話對沙鷗解釋：“嬌娃就是說漂亮小姑娘。”
“與我有何相干？”
“看你一身打扮，你可能是山上那個嬌娃一群的。”
這一夥人碰到的嬌娃，可能就是沙鷗第一個要找的人。沙鷗的心一下子躍入一個空曠澄明的世界，盯住大門牙，急切地問：“那個嬌娃手中的紅櫻槍是不是像天空一樣銀灰光亮。”
大門牙瞅著沙鷗臉上的天氣陰轉晴，皺起眉頭聽完沙鷗的描述後，認真點點頭。
沙鷗上前一步，拉住大門牙肩膀，迫不及待追問：“嬌娃的胸前是不是還掛著一個紅繩子的口哨。”
大門牙抓抓頭，當時也許沒有注意到，那個嬌娃胸前是否掛一個紅繩子口哨。面有難色，翻著白眼向大人求助。大人想了一下，點點頭，大門牙接著轉過臉也對沙鷗點點頭。
沙鷗興奮起來，要找的他們班上山拉練的同學們，就在山頂。學著大人模樣，雙手作揖，向大門牙一行人表示感謝。功夫不負有心人，沙鷗終於爬上正道，靠近拉練的同學們。
大門牙一夥人說的嬌娃是沙鷗學校初中一年級（1）班的班長王瀟瀟，是一個有著大城市血統的女生。她屬於隨軍家屬，說著南腔北調的普通話，言談舉止與濱江小城的同學不一樣，落落大方中給人感覺到優雅的氣質。
那一杆銀灰光亮的紅櫻槍，沙鷗班上只有王瀟瀟一杆。她爸爸是濱江市軍分割槽司令員。聽知情的同學神秘透露，王瀟瀟的紅櫻槍，是一杆真傢伙。班上其他同學都是自制的紅櫻槍，槍桿大多是木頭製作，也有個別是用竹竿湊合而成。
還有一個屬於王瀟瀟的顯著特徵，那是胸前紅繩子掛著的口哨，以前不拉練，紅繩子上掛著的是初中一年級（1）教室大門鑰匙。
沙鷗之所以能一個人勇敢追趕拉練同學，這個信心來自於班長王瀟瀟。
一踏入中學的大門，沙鷗就知道初一學軍，初二學工，初三學農。每學一樣都是一個月時間。班主任通知，同學們在清明節前學軍，各自做好準備。其中一項重要訓練科目，進行捉間諜野營拉練。要求每位同學一身黃，黃褂子、黃褲子、黃軍帽。
沙鷗只差一頂黃軍帽。作為工人家庭子女，擁有一頂黃色的軍帽很少見。多數同學家長想辦法去借，也有個別膽大的同學到澡堂或者大街小巷想歪點子。
沙鷗吵死吵活的纏著父親。無奈之下，父親急中生智，找廠工會熟人要了一瓶用剩下的黃廣告色。把工廠發的藍色工人帽的帽沿塗上一層黃廣告色，遠看可以假亂真。
半信半疑，沙鷗戴起帽子，把頭伸到母親的梳妝鏡前一看，嚇一大跳，簡直是一頂陰陽帽。帽沿是軍黃，可帽頂是工農藍。沙鷗失望極了，想到馬上就要進行野營拉練，取下帽子丟過去。父親猝不及防沒接住，帽子掉落地上。
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