人的審美是不同的,仁王也知道這一點。
而以本身世界的人氣排名作為參考,如果自己依然是“仁王雅治”,那麼想要收集到滿足系統要求的人氣值,難度應該挺高的。
畢竟,他已經是搞笑角色了嘛……
仁王簡單休息了一晚,在回到摩天輪上前做了一些事前準備。
比如他要到了萩原警官的聯絡方式,從萩原警官那裡瞭解了一些炸彈的基本知識。以“想要學習一下避免以後做這次做過的危險行為”為理由去求教,萩原沒有拒絕。雖然萩原並不相信仁王的說法。仁王在他眼裡已經是中二期的叛逆小孩了,還是膽子很大的那種。
但瞭解總比不了解好,多學習一些知識沒有壞處,因此萩原很細緻地教了。
在這個過程中,萩原也旁敲側擊了仁王的家庭情況。
仁王信口開河:他是網球校隊和網球青年國家隊成員,以後打算成為網球職業選手,有家人但是家人很忙,不怎麼見面,比較喜歡神奈川,有在打算直接去神奈川的學校讀書……
說實話,有些前後矛盾。
松田就在聽到萩原這樣描述仁王的說法時吐槽說,這小鬼甚至都沒有認真說謊,而是在敷衍你。
但萩原則認為,仁王並沒有在說謊,他說了很多真話,只是將自己不願意說的那些用修飾說法來包裝了一下。
松田就繼續吐槽萩原逐漸成為教導主任的角色。
仁王學習了一些炸彈的基礎知識以後,依然沒找到能從摩天輪上全身而退的辦法。如果想要讓松田看完炸彈上顯示的詞彙,那就只有那幾秒的逃生時間,不夠松田傳送完資訊或者打完電話再走。而如果松田還打算讓他找到角度跳下摩天輪,那松田本人或許會選擇作為平衡重力的人,逃生的難度就更大了。
炸彈固定住以後想要將炸彈砸出去難度比打電話亭的炸彈難度更大。
他在摩天輪上聽過鬆田對炸彈的基本分析,也仔細研究了那一話漫畫。炸彈的爆炸控制是根據內部的結構,內部失去平衡引起化學反應以後炸彈就會爆炸,那麼就算帶了訊號遮蔽器也沒有用,遮蔽的也只有炸彈上方的電子元件——那只是炸彈犯用來給松田傳遞資訊的,和炸彈本身沒什麼關係。
用精神力做引導的話……雖然精神力擁有一定程度上的意志改變現實的可能性,但精神力主要是作用於人的,是人與人的能量場和精神意志相互影響後形成的效果,要分類的話和“恐嚇”或者“催眠”有著一定的聯絡,要作用於炸彈是不可能的。
如果用力擊打出一球,可以直接帶著炸彈底座將摩天輪包廂砸穿……
也不是不行,平等院前輩不就一球將水塔都打坍塌了麼。
但總是用這種方式來解決炸彈的話,就不僅僅是“仁王雅治”了,整個“仁王家族”都會成為搞笑角色吧。
仁王思來想去,不管怎麼分析都覺得自己在這個漫畫裡的人物發展方向狹窄,“前途暗淡”。
作者有話說:
無
第12章 世界A
仁王回到了摩天輪。
他蒐集到了足夠的資訊,認為繼續待在“四年前”沒有太大的意義。也可以繼續和萩原警官加深感情,但年齡差距太大,萩原警官也只是把他當作孩子來看待。與其說萩原警官和他感情在逐漸加深,不如說他透露出來的不靠譜氣息讓萩原警官忍不住操心。
而且仁王討厭目的性太強的人際交往——他自己先要找搭檔所以主動去找柳生不算。
如果要和萩原加深關係,就代表著他接受了“為了獲取人氣值和人氣角色加深關係”這個邏輯鏈。
但仁王不想那麼做。
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