《枯木再逢春【完結】》第72頁(1)

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“同學們，凡是被冠上‘學’這個字的學科，在一定程度上告訴你，需要背誦記憶的知識會有很多。它探尋的是事物的本質、起源、因果、規律…也就意味著很多的探求是沒有固定答案的。那麼，請你說說，我這麼說的原因是什麼呢？“

張章愣了一下，很快合上書站起來，沒怎麼思考就把腦子裡的想法脫口而出。

“這是因為老師想告訴我們，平時認真聽講、期末專心備考、考試的時候用腦子思考、再放大膽子答，一般都能60分。”

“聰明，請坐！所以，不要曠課，認真做好筆記，是我給你們的第一個建議。言歸正傳！這門課程，你可以認為它抽象宏觀，枯燥乏味，好好學習後依然不得其法，甚至後期會畏懼躲避。但第二個建議是你最好直面它，無論怕與不怕。”

張章的思緒又飄得更遠一些。

都說法學是一門正義的學科，最講究公平。那《法理學》作為法學的核心科目，又是大一就開始接觸的科目，難易程度不言而喻。後期一定會有更硬的骨頭，老師現在的建議居然是最好不要怕它。

任何被冠上“學”的科目，會條件反射地聯想到哲學。需要背誦的內容很多不假，但死記硬背絕對不行。

抽象概念理解之後再記憶；多問幾次為什麼之後再回頭看最初的問題；要學會思辨…

張章，以後天天泡圖書館吧！這只是其中一門課程…

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“同學們，下面請跟著我翻開第一頁，我們一起用法律人的眼光看待這個世界，也學著感受法理的魅力。大家請看目錄…”

趁著課間休息，跑去室外透氣，順便給倪堯打去電話。

被掛掉後也沒生氣，揣好手機蹲下，揪草坪上的青草玩。

“小草小草，你說，等我學完這些課程，自己指控自己，然後自己給自己一項一項定罪名，會不會…”把鋪滿手心的綠草放到嘴邊，輕輕吹開，看著一顆一顆落下，張章猛地起身，“算了，先不想那麼多！一步一步走，先好好學習。剩下的…以後再說！”

。。。

倪堯趁著學生改錯題的時候，拿出包裡的小本子記錄下幾條注意事項：

1.今晚重新溫習一遍拼音讀法，糾正錯誤讀法。近些年有幾次大改動，需要學習最新版本。（今天讀錯了“o”的發音，屬實不應該！就應該被扣工資！家長還是太善良。）

2.看圖寫話的講解是薄弱點，回去要按照教學影片多練勤學。（菜就多練！）

3.田字格的佔格方式也要重新溫習。（邊檢查作業邊拿手機查資料顯得很不專業。下不為例！）

4.先自己養成列豎式筆算時橫線打尺的習慣，再去要求學生。（學高為師，身正為範。不是人生座右銘嗎？切記切記！）

5.聽英文廣播時要跟讀，鍛鍊口語發音。（要更驚豔旁人，還顯得專業，嘿嘿～）

。。。

“老師，我改完了。”

“好，我看看。你可以休息一下。”

“耶！謝謝堯堯老師！”

倪堯合上本子，衝著跑沒影方向提醒。

“十分鐘，看著時間。”

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