秦川就顯得比較“孤僻”，他沒有參與討論，只是一味地翻看著學生們的整備速度。
結果還算是讓他滿意。
除了幾個真擺爛的以外，其他學生選擇裝備的速度都不慢。
並且已經按照他之前交代過的，開始趁著準備的幾十秒時間適應和活動身體。
“秦老師，這麼不合群嗎？”
在教師武道修煉室中和他打過照面的A班班主任趙輝故作熱情的走了過來，開口就是陰陽怪氣。
“考試前不努力，現在還有啥可看的？秦老師，你總不會是指望著你班的孩子在這幾十秒裡能有什麼很大作為吧？”
“考試成績是能力問題，考前準備是態度問題。”
秦川看都沒看他一眼，自顧自地切著屏。
“聽趙老師的意思，看來您對端正態度這件事嗤之以鼻，我是否可以理解為——您的思想已經出了問題？您這樣是否會將不好的思想傳遞給學生們？”
“如果學生們開始輕視戰前準備，你知道這會讓多少武者喪命嗎？”
秦川一開口，趙輝頓時就有些汗流浹背了起來。
不是哥們，我就是因為看不慣你整天b事兒不幹，隨便陰陽怪氣一下。
你直接給我扣這麼大帽子？
“不是，你......”趙輝慌忙想要解釋。
然而這只是開胃菜，秦川下一句才是真的語出驚人：
“趙老師，我現在非常鄭重地詢問你，你這麼做的目的是什麼？你的動機又是什麼？是誰指使你這麼做的？這背後和黑松市最近潛伏的魔教人奸有無關係？你是否在透過影響年輕一輩武者的思想的辦法意圖顛覆人類文明？”
先扣帽子後站隊，打法依舊老一輩。
這幾句話一開口，現場直接出現了一瞬間的寂靜無聲。
壞了，帽子更大了。
幾名老師聊天的聲音戛然而止，滿臉不敢置信的朝著兩人所在的位置看去。
剛出現的校長和教導主任、年級組長本來還在有說有笑的聊著。
驟然聽聞此話，臉上瞬間表情驟變。
“我不是！我沒有！姓秦的你別誹謗我啊！”
趙輝幾乎立刻尖叫了起來，聲音之中帶著顯而易見的慌張和顫抖。
他這個事兒說大也大，說小也小。
現在是非常敏感的時候。
秦川要是硬抓著他這兩句話不放說趙輝有問題，那他一份檢查和批評會是跑不了的。
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