碗筷進了洗碗機，尤默坐回電腦前。螢幕亮起來，左邊是 Audition，右邊開著那款他前世打工時摸得最熟的簡易剪輯軟體，叫什麼早忘了，反正這類東西長一個樣：軌道、剪刀、時間線，閉著眼也會用。
資料夾裡並排躺著兩樣東西。
一個是 Fade_v20_0601_final，昨天晚上一鏡到底錄成的純鋼琴音軌。另一個是拍的自己彈Fade的影片，那是除錯拍攝角度時留下的毛坯。因為聲音和影片分別錄的，需要結合聲畫同步。
得把聲和畫對上。尤默低聲說了一句，手指在觸控板上無意識敲了兩下。
先把音軌拖進時間線。尤默點開那段練習影片，找到第一個落鍵，前奏那個低音，右手小指按下的一瞬。把音軌的頭，對準那一幀。
播放。
問題立刻顯出來了。畫面裡手指落下去，聲音卻慢了半拍。手指先動，聲音遲了兩三幀才到。雖然就差了兩三幀，不仔細分辨，還看不出去，可他盯著看，越看越彆扭，像鞋帶系歪了還硬要出門。
外行看熱鬧，內行看門道。他嘀咕，要麼就不做，要做就做到最好。不過也不急，還不急著發。
前世他刷過一堆剪輯教程，有期專門講聲畫同步，教的就是最笨也最準的法子：擊掌。
對著鏡頭一掌，那一下的瞬態，既會在畫面上看見手猛地一合，也會在音軌上炸出一個尖峰。只要把兩個疊到同一幀，聲畫就鎖死了。
他現在的素材沒有這個錨點。但他有的是辦法，把 final 音軌外放，手機架在琴邊，自己對著鏡頭，在第一聲低音落下的瞬間擊一掌，錄一條10來秒的同步參考。
然後把參考影片裡掌聲音峰的尖刺，對準音軌裡那個低音的起音。兩個一疊，就顯現出來是影片比音訊早了兩幀半。
他把鋼琴練習畫面的整條軌道，往右拖兩幀半。
再播。
這回，手指落下，聲音同時到。嚴絲合縫。
他靠回椅背，長出一口氣。前世幹這個是為了交差，甲方催命，剪到凌晨是常事；這世沒人催，純粹是自己打磨自己的東西。
可這才第一聲。
整首 Fade 快四分鐘，練習畫面是他當時隨手彈的，和最終音軌不是同一遍演奏，中間轉調、加花的位置都對不上。
他想了想，決定不硬對，還是按樂句剪開，在幾個大段落的換氣和轉調處做銜接，讓手部運動的走向和旋律的起伏大致同頻。細節交給剪輯節奏去藏，觀眾的眼跟不上那麼快。
但這個思路，得一遍遍試。今晚先到這。
他看錶，十點剛過。存了盤，關電腦。不急，明天還要上課，睡醒再說。
躺回床上，他想起林偉白天那條被關禁閉的訊息。算了，明天去學校看他有沒有啥變化。
第二天早上踏進教室，尤默差點以為自己走錯位置了。
林偉坐在座位上，課桌上攤著一張英語卷子，正對著完形填空咬牙切齒。旁邊放著單詞本，封面高考高頻詞彙六個大字，嶄新得像剛從書店拆封。
偉哥，你不是被關禁閉了？尤默把書包往桌肚裡一塞。
尤鹹魚，再怎麼關，也不會不讓我上學啊！林偉頭也不抬，不過我爸說這學期期末成績再不進步，暑假也別想碰電腦。
尤默瞥了一眼林偉做的卷子，第三題就選錯了。這題選 B，look forward to doing，不是 do。look forward to是一個習慣用語，其中的to是介詞。
林偉愣了兩秒，默默改了。又抬頭看他：你怎麼連這都知道？
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。扯閒續繼默尤和，樣一常往和有沒。題啃頭埋續繼，聲一了偉林
