張文學對人的表現真是無可挑剔；他的善解人意令人佩服地五體投地；他對事情的理解往往令人耳目一新；他內心的火熱激情總能讓人為之一振；他頭腦中的知識學問總是那麼溫暖心靈！
張文芳想著：張文學真是自己的好弟弟！
張文芳這時候，倒是更想和自己的弟弟多交流了，自己雖然是姐姐，但是卻情不自禁地在更多的事情上，更依靠弟弟來拿主意了。
或許這就是智慧和學問起的作用吧。
或許這就是“與君一席談，勝讀十年書。”的道理。
張文芳忽然又想到自己的活計，然後就回到自己住的小單間去忙活手頭的活了。
時間過得很快，張文芳和爸媽以及文學吃完晚飯的時候，胡俊山還在呼呼大睡，看來是不勝酒力，還喝了不少酒的原因，過了晚飯時間還沒有醒過來。
當然晚上九點的時候，張文學又給胡俊山喝了一些小米粥，胡俊山也就隨後感覺舒服了一些。
等到胡俊山又繼續睡下以後，張文學在院子裡玩了以一會，又不知不覺地走進了姐姐的房間。
這恐怕還是姐弟的情誼在起的作用吧。
畢竟，姐姐是快要出嫁的人了。
而且，在張文學的眼裡，姐姐甚至比自己的父母都親。
這是因為，姐姐畢竟比文學年長六歲。所以，張文學從小就看到的是相對比較懂事的姐姐。
姐姐對弟弟，那真是關心無微不至，呵護無所不包。
張文學記憶裡的一幕一幕，展開在眼前就是一個又一個讓人淚眼朦朧、感激涕零的精彩影片。
當父母到田間勞動的時候，是誰用孱弱的雙肩揹著文學在院子內外費力地走動？
是姐姐；
當文學的小手被鐵釘子劃破流血，是誰用自己的嬌軀抱著並不很輕的身體到衛生室包紮？
是姐姐；
當文學上學回來家裡大人上工的時候，是誰把鄰居給的一塊高粱飴糖塊放在文學的嘴裡？
是姐姐；
當文學二年級時候放學路上被其他高年級孩子欺負的時候，是誰勇敢站出來保護弟弟的？
是姐姐！
姐姐對弟弟的愛，無所不在；
姐姐幫弟弟的事，總講不完！
所以，張文學今天就要當小孩孩，纏著姐姐玩。
所以，張文學這一段要當好弟弟，逗姐姐開心！
張文學進姐姐屋子的時候，張文芳還在忙著。好像沒注意到弟弟的到來。
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