《職稱二》(九十一)致讀者(代前言)(2)

作者:思路雨花·10小時前

樂觀者的低唱,

不是小勝之後的年少輕狂,

而是調整休憩準備新遠航!

他是好弟弟的角色,

肝膽相照送姐姐平安和希望;

他是好老師的角色,

傾心傾情讓學生成才和成長;

他是好兒子的角色,

無微不至讓父母自豪和榮光;

他是好公民的角色,

雙肩擔著使命讓每人都安康!

在時光的隧道里,

艱難跨越了幾十年的時光,

從未停下教書育人的夢想;

在追夢的過程中,

激情戰勝過困難迎來曙光,

從未動搖精育英才的信仰;

在人生的道路上,

坎坷行進到最遙遠的邊疆,

體會最美風景一定在遠方!

情節跌宕起伏,

珠璣文字表達不了心中願想,

故事引人入勝,

胸中之墨渲染不了滿腔願望;

人物栩栩如生,

浩瀚詞句表達不了真實模樣;

文學世界很大,

手腳並用表達不了美妙設想!

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