小河小學操場好，現場會後都知道；
鄉里舉行運動會，小河小學唱主角。
時間對於每個人都是極其公平的。但是，似乎對於張文學更友好一些，更慷慨一點，更愛一點。
雖然時間依然過得很快，但是，張文學利用每一個時間點都做了應該做的事，而且做了做了正確的事情，這些事情對學生好，對老師好，對村民好，對事業好，對發展有利，所以受到了學生的歡迎，受到了老師們的讚揚，受到了村民的擁護，受到了上級領導的表揚。
一個人對自己好是本分，是義務，當然也是一切一切的基礎和起點。因為每個人都是大千世界的主角，都是主宰世界的主人，都是前世修行以及後世積德使然的，都是因為有靈性有緣分才進入這個世界的。
因為來之不易所以倍加珍惜；因為生來不服輸才參與世上的激烈競爭的。
所以，光臨世界就是本領，參與競爭就是英雄，在爾虞我詐的競爭中能夠取得較多的勝利，那就是佼佼者，在你死我活的殘酷鬥爭中倖存下來，那就是享有幸運王國中的國王的幸運待遇。
所以，生不容易，活不容易，生活其實也不是容易。可是越是不容易，越是考驗一個人的耐受力，越是考驗一個人生存的本領，這就是“天降大任”的理論基礎，這就是“物競天擇”的生存法則。
你連自己也不愛，那麼你第一個出局，因為即使倖存也經受不了考驗，即使偶爾承受住某一個考驗，面對下幾個更大的考驗和挫折，你也未必經受住。
殊不知，真金就要火煉，人才就要考驗。因為不考驗，就不能識別人才和人渣，也不能區別聰明者和愚蠢人。
況且，美麗瀟灑的浪花美在海浪和岩石撞擊的瞬間，五彩斑斕的彩虹恰在風雨之後，人生的巨大快樂就存在於人在克服困難和迎接考驗的短暫瞬間。
沒有經受這種好鋼淬火的瞬間就逃遁，是戰場上不戰自亡的逃兵，是自作多情的弱者，是貪生怕死的膽小鬼，沒人可憐的失敗者，是坑爹坑孃的不孝子。
所以，出生沒法選擇，競爭同樣也不用逃避。既然來到世上，拼搏就是了，幹就是了，不用問原因，也不要過多計較後果，即使像“飛蛾撲火”一般犧牲在衝鋒的道路上，也比被嚇死在起點上光榮一些，也會比較悲壯一點，也會活在一些人的心裡，也會不朽在這個喜歡你英勇精神的世界裡。
既然懂得道理很深刻，那麼行動也就不會差了。
張文學正是這樣想的，可喜的是，人家張文學也是這樣勇敢做的。所以，張文學成了利用時間的楷模，成了做正確事情的榜樣，也受到了時間老人的表揚，當然也得到了時間老人的垂青。
所以，張文學在兩年的時間，就成了銀河市教育大地上璀璨閃耀的一顆新星。
在銅家灣鄉，在銅鑼縣，甚至在銀河市，如果有人提到小河小學校長張文學，倘若一個人一無所知，那便證明這個人在當今資訊爆炸的時代，，他已經出局了，已經落伍了，已經out了。
如果一件事是偶然，幾件事是僥倖的話，人家張文學為學生們、為老師們、為村民們做了大量的好事，無論在教學水平方面，在學校建設方面，在成就學生成才方面，或者在為村民謀福利方面做的很多好事，那就不是單憑偶然或僥倖評價了。
那隻能說張文學很優秀、很偉大、很有本領和很熱愛和忠實他所服務的人們，那隻能說人家張文學是一個真正的“人民好校長”。
張文學是好校長，當然要做大事，要做更多的事情，同時，要操更多的心，為更大範圍的人服務。
轉眼，已經到了一九九五年的春天。
銅家灣鄉教育辦公室的領導們直到上一年在小河小學召開“多板教學法”現場會的時候，才真正瞭解到小河小學的辦學狀況，雖然原來張文學也曾經輕描淡寫地向黃主任彙報過學校建設的事情，但是，作為教育辦公室這樣的清貧單位，最怕下屬學校上專案，因為只要上專案，彙報目的只有一個，那就是要錢，所以黃主任也不願意聽，即使不得不聽也不等聽完，就打斷說：
“只要對教學有利，不用匯報，直接幹就是了。反正我這裡要錢沒有，要命也不給。”
說到這裡，要錢的和黃主任也就都笑了。
所以，即使張文學說過這些事情，黃主任也早就忘到九霄之外了。
但是，令黃主任沒有想到的是，張文學這個年輕校長竟然做了這麼多建設工作，進行了這麼多的教學方面的改革，讓小河小學在硬體和軟體方面幾乎趕上縣裡的第一實驗小學的水平了。
