人才輩出受感恩，教師感覺特暖心；
強強聯手情誼深，文學設宴宴請人。
愛一個人，就要滿足這個人的胃，也只有這樣，才能讓這個人胃裡有營養，身上有能量，大腦有激情，心中有真愛，行動有力量。
所以，愛自己就要好好吃飯；愛別人就要和別人共進美餐，別人對自己有恩，也不妨請別人吃上一頓大餐。
年年歲歲花相似，餐餐頓頓飯不同。
雖然每天都是差不多型別的一日三餐，但是就餐人的心情因為人情世事的進展或結果的不同而不同，因為和周圍人相處的情形不同而有差異，因為自己思想的波瀾自己的情緒也時而掀起波瀾和漣漪，所以，餐餐相似也並不代表餐餐相同。
還有，飯菜相似，也不代表餐餐一樣。因為，即便美食相似，關鍵是就餐者和誰一塊就餐，和什麼樣的人一起對酒當歌，和什麼型別的人一起談笑風生，與什麼樣的人一塊笑談人生，那氛圍和氣場當然也是大相徑庭的，給人味蕾方面的滿足、身體上營養成分的富足和精神方面的慰藉和快樂當然也是因人而異的。
當然，正是因為餐餐的不同，生活因此內涵豐富多彩，生活本身讓人青睞，從而人對生活充滿期待，充滿幻想，充滿美好的希望，讓人在感覺生不逢時的時候常常對於明天充滿了奢侈的厚望，讓人在百般無助的時候覺得將來也許黴運會煙消雲散，然後好運就會否極泰來，讓人在心灰意冷的時候，覺得明天早晨的太陽當然會冉冉升起，說不定明天就會有機會和心愛的知心愛人在月光下濁酒，品嚐著用濃濃愛心調變的美味美食，然後欣享佳人和美味相輔相成的獨美境界，享受成功者美妙和愜意的人生生活。
所以，美食給人的愉悅最直接，美餐給人的爽快最深刻，和好友或者親人一起共進的大餐，讓人們之間感情和親情的融洽最有效。
美食、美餐、和自己的恩人和親人共進大餐的好處可見並不少，但是，這種淺顯的道理其實也並非人人都心知肚明。因為有時候，對於十分簡單的東西人們不屑於思考，也不願意對此大動腦筋，所以，越是簡單的道理越是深藏不露，越是簡單的東西越是容易被人置之不理。
但是，生活的詭秘在於，越是在不經意間越容易忽略生活中極其富有哲理的東西，越是看起來簡單的事情，有時候倒是充滿了不少的玄機和深奧的理論，反而是需要人們認真深思和善於借用的。
而張文學感悟美食和美餐的好處，就比別人慢了很多拍。
其實張文學思想很單純，對於美食和美餐自身要求也不高，以前沒有體會過美食的好處，也沒有體驗過和人一塊就餐的快樂，但是現在頗有些幡然醒悟的感覺。
於是在張文學的大腦裡就有了一些蠢蠢欲動的想法了。
張文學覺得人家市裡游泳隊對小河小學的貢獻如此之大，孩子的成才，家長的感恩以及自己的出名，無論那一項都離不開人家市裡游泳隊的大力支援和無私幫助，所以，張文學打算宴請一下市裡游泳隊的領導和教練們，以便加強雙方的深度聯絡和更廣泛方面的交流，也感謝領導們對小河小學學生的厚愛。
大腦不開竅的時候也就糊里糊塗，但是實在人一旦想清楚這個道理，其實開始行動得也不慢。
對呀，作為一個聰明的人，已經愚鈍了好長時間，就絕不能再繼續糊塗下去；已經遲鈍了好多年，決不能再耽誤好多天。
於是，張文學決定馬上去市裡辦好這個事情，同時也看看新到市游泳隊的兩個同學的訓練情況。
於是，張文學從家裡拿了一千元錢，準備到市裡去宴請一下市裡游泳館的領導和教練員們。
張文學乘坐公共汽車輕車熟路就到了市游泳館，並且直接給館長和游泳隊的教練們說明要在當天晚上宴請他們的意思。
當然，人家市裡游泳隊的領導們也非常謙虛，一直推辭張文學的宴請邀請，而且說在小河小學集訓的時候，張文學校長已經再三請過吃飯了，已經無需請客了，還有就是在市裡應該是游泳隊請張文學校長，不能夠喧賓奪主，更何況在市裡吃一頓大餐要花不少錢呢。
張文學說：
“大家的好意我都知道，您也知道我也不是很會說話的人，但是心地實誠，我想辦的事情辦不了，我也是不舒服的。我這下才瞭解‘做菜容易請客難’的道理。至於錢嗎，您也知道的，我們學校的小金庫有好幾萬呢，不花的話，被上級發現沒收的話，一點也花不成了，反正也花不著我個人的錢。”
大家一聽張文學說得這麼實在，也就不忍心難為人家人民好校長了，於是大家也就爽快答應一塊吃個飯，但是也提了一個條件，那就是請張文學不要把哥們當外人，要儉樸一點，不要搞鋪張浪費的事情。
張文學一聽這話，心裡的石頭就放了下來，同時因為剛才把自己從家裡拿的自己的錢說成了學校小金庫裡的錢而臉紅了一點點，雖然是克己奉公的好事情，但是因為撒謊的原因小不自在了一下。
說實在的，作為一個校長，像這樣在外為公家進行業務聯絡的消費，即使動用學校公款也合乎情理，更別說動用學校的小金庫裡的錢了，有的老師直接就說張文學校長完全有權利動用張文學校長領著老師們用腦力和體力賺來的小金庫裡的錢，像這樣的對學校有好處的事情，全體老師們更會義無反顧支援和力挺張文學的。
