素質教育需領跑，市裡評比文明校；
操場泳池是條件，小河小學被看好。
“春風得意馬蹄疾。”
“萬事開頭難”，雖然中間也不容易，結尾也並非輕而易舉，但是，開端的重要性也確實不可小覷。
張文學本人也心知肚明這個十分深刻的道理。尤其，在進行遊泳隊組建的時候，也真是心理沒底，也不知道游泳隊能否執行良好，更不知道能否給游泳隊找個教練，當然也沒有意料到能夠和市裡的游泳隊合作這個事情，萬萬沒有猜測到事情的結果如此美好。
於是，張文學覺得，只要努力就會進步，只有努力進步，才能夠及時發現問題，也才能開動腦筋解決問題，而且，萬一事情要是一帆風順呢？
所以，幹事創業的膽量決定事業的起點有多高，幹事創業的激情決定事業的進展有多順，幹事創業的智慧決定事業的先進性有多強。
現在想想，“無知便無畏”的說法還是有一定道理的，倘若什麼事都萬事俱備，那要又怎麼樣發揮幹事創業者的主觀能動性呢？那又怎樣充分發揮聰明者的聰明才幹呢？
所以，張文學覺得自己也算是做對了，雖然頗有幾分“初生牛犢不怕虎”的小小膽量，那也是因為不夠成熟而進行的大膽嘗試，其實也是頗含“摸著石頭過河”的不確定成分。雖然結果也算是差強人意，但是這裡面苦楚和困難，也只是“自己的苦水往自己的肚子裡咽下”，所以任何一個敢於幹事創業的人，沒有一個是一帆風順的。不過，綜合起來，從結果來看，其中付出的酸甜苦辣是非常值得的，作為當事者也是無怨無悔的，甚至也是頗有幾分自豪和風光的。
“不經一番寒徹骨，哪得臘梅撲鼻香。”
其實，氣候的寒去春歸，生活的苦盡甘來，人生的喜極而泣，都是因為比較才獲得的絕美體驗，都是因為對比較強烈才倍感心靈震撼，因為處境和結果的巨大差異才讓人心獲得先苦後甜的美好體驗。
這樣想想，生活的苦其實不算苦，只是比甜稍微差一點點的味覺，生活的悲傷其實也不要過分在意，只不過是相對大喜而言，這只是有些不同罷了。
眼下，張文學倒是比較高興的。游泳隊和籃球隊的各項工作都很正常的，學生成績不斷提高，影響面比較大，各方面的良好效應也都較好。
但是，對於幹事創業的人來說，還不能自我滿足，還要好了更好，好上加好。
當然，上帝和上級也不會辜負這些努力上進的人，這不，張文學的機會又要來了。
在一九九六年十月，銀河市政府為了促進學校素質教育發展，提高學生素質教育的水平，決定在全市評比“文明校園”活動，要求各縣中小學層層推送先進學校，然後由市政府和市教育局組成評比委員會，進行稽核驗收，並最終確定“銀河市文明校園”學校名單。
銀河市政府非常重視這次“文明校園”的評比工作，被認為是對各縣實行素質教育績效的指標之一，對於各地政府一把手工作政績的評定也是一個重要的參考。
因此，銅鑼縣政府也極為重視這次評定工作，因此，責成教育局一定要求各學校積極準備這次評選，一定準確推選一流的文明校園學校，爭取獲得一兩個市級“文明校園”學校。
但是，縣政府領導的願望雖然很好，對於縣級“文明校園”的評選還好說一點，只要硬體和軟體過關就好說一些。但是，相對於評選“市級文明校園”標準，縣教育局領導感覺有些困難，因為市級文明校園的硬體標準裡面對於學校建設有兩個硬性條件，那就是參選“市級文明校園”評選的學校，必須要周長為四百米的標準操場和六個賽道的標準游泳池。對於這兩個標準來說，標準操場還好說，大部分縣上的學校都有標準操場，但是對於標準游泳池，還真是難為領導的，因為沒有聽說哪個學校有游泳池，更不用說標準游泳池。
教育局主抓“文明校園”評選的領導是基教科的王科長，這兩天，王科長真是忙壞了，王科長在一直在給縣內各個中小學校，目的是詢問各個小學和初中學校有沒有標準游泳池，因為銅鑼縣的高中學校都坐落在縣城裡，而且教育局領導也知根知底，都知道盡管所有高中學校都有標準操場，但是也都沒有游泳池。所以，教育局領導也就不用考慮把高中學校推到市裡參選“文明校園”的評選了。
但是，每一個電話都是興沖沖打去，然後失落落收場，教育局王科長打了好多個電話，竟然沒有一個學校回覆有游泳池的。這時候，連教育局王科長都有點失望了，幾乎連繼續打電話的勇氣都沒有了。
縣裡主管教育的吳副縣長也很關注這次評選，信誓旦旦一定把至少一個學校推到市裡面，為全縣教育爭光添彩。
但是，當聽到教育局副局長彙報的時候，吳副縣長就生氣了。於是，吳副縣長質問副局長，縣裡的學校都問遍了沒有啊？教育局副局長回答說基本上都問了啊，都沒有游泳池的。
吳副縣長著急問道：
“這是怎麼回答問題的？問遍就是問遍，不要拿基本上來敷衍，做事情要準確，決不能憑感覺，也不要什麼大概或者基本的詞句。這是有關全縣的聲譽，不是你家的生活瑣事，不能當兒戲。”
吳副縣長真是氣不打一處來，然而忽然似有所悟，說：
“張副局，你說問遍了，那‘人民好校長’張文學那裡問了沒有啊？聽說他那裡的游泳隊都出了省冠軍了，難道也沒有游泳池嗎？”
張副局長聽了吳副縣長的話，內心一愣，但是隨即緩過神來，說：
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