楊校長走進教室，陰沉著臉對班主任王老師說道：“你們班的蘇洋跟我說能將整個課本背下來，他要求我們親自測試。所以，我就把他帶到班裡來了。也讓我開開眼，看看天才到底是什麼樣的”
王老師當然看的出校長的確是生氣了。
從他剛剛的語氣裡，王老師就讀出了無奈和憤怒。
班主任瞥了眼蘇洋，以警告的口吻說道：“蘇洋，你可不要信口開河啊。當著校長的面你也敢胡說，趕快給校長道歉。”
蘇洋滿臉委屈的回道：“王老師，我真沒說謊。我真可以把整本書背下來，不信的話你們可以當場考。”
蘇洋的話剛出口，班裡的同學便炸開了鍋。
他們在下面竊竊私語。
“蘇洋真不害臊，當著校長面都可以吹牛皮”
“不會是他考試作弊被老師發現了還死不承認吧”
“想吹牛倒是找個靠譜的牛吹啊，竟然說會背課本，他腦袋肯定是被門夾過”
“他要是會背整本書，那我就敢說，我可以用筷子把地球翹起來，哈哈”
……
本來蘇洋的事就讓班主任在校長面前丟盡了顏面，現在下面的學生又亂成這樣。
王老師怒喝道：“你們都給我消停點，一天天的沒一個讓我省心的”
被班主任呵斥後，下面的同學頓時停止了議論，整個教室變得鴉聲無聲。
楊校長看了眼面前的蘇洋，嘆氣道：“既然他想當場驗證，那王老師你就考一下他”
既然校長都親自發話了，班主任王老師也不敢反駁，只能硬著頭皮考了。
她心想，“我今天可真是被這個蘇洋給害慘了，丟人都丟到姥姥家去了。”
班主任王老師當然知道，會背課本這不是天大的笑話嗎？
“蘇洋啊，蘇洋，你是不是被什麼事刺激了，難道精神不正常了？怎麼會撒下這麼個彌天大謊啊。我看你怎麼收場。”想到這，王老師硬著頭皮翻開了課本。
雖然對蘇洋是又氣又恨，但是她還是不想讓蘇洋出醜的太難看。
蘇洋在校長面前出醜那不跟自已出醜是一樣的嘛，正所謂，“唇亡齒寒”嘛。
想到這些，她特意選擇了一個課本要求背誦的內容。
“蘇洋，你背誦一下第八單元的古詩二首”
蘇洋非常流利的將題目、作者、內容背誦了下來。
王老師又讓蘇洋背誦了一些課本要求背誦的其他內容。
但，這只是她的緩兵之計。
她的大腦飛速的運轉著，她絞盡腦汁思考著該如何結束這場鬧劇。
。說明有沒是但，水放在是這師老王出看他，出師老文語是長校楊
”他住難能不能看看，考考來我。題問麼什沒實確的握掌容的誦背求要課“：道說，師老王眼了看他
”。了水放我出看是定肯長校楊。了定死可你回這，洋蘇“，想心，驚一不裡心，言聞師老王
。分部那後最了到翻本課將接直他，後頁幾了翻便隨，本課過接長校楊
”文課篇這》霧的城山《下一誦背我給你，洋蘇“
”。決速戰速取爭，的度難高個來就們咱那，書本整背會說你然既“，想心長校楊
。汗冷一了出嚇被時頓任主班，齣一話的長校楊
”的講會不都課上時平們咱，啊文課讀宣是可文課篇那，長校楊“
”啊了下話在不也然當文課篇這那，書本整背會說洋蘇，然既“
。文課篇這了起誦背始開的主自由不便洋蘇，時之論理長校和任主班當正
。了住愣時頓師老王任主班和長校楊
。表的議思可不了出上臉，著張微，文課著盯長校楊
。表的負重釋如一了出則上臉的師老王任主班
”。底徹太的丟有沒是算總人這，書本整背會不算就，來一樣這“，想心
。文課的僻生篇幾等》地陣是就檯手《》人機園果《》招絕《》樹橡的旁路《了誦背洋蘇讓連接又長校楊
。來下了背的差不字一都洋蘇
。表的信置以難了出都們學同的上班和師老王、長校楊，時此
。來下背都本課文語將能的真他，謊說有沒，牛吹有沒洋蘇現發才家大，刻一這
