兩週以後，馬家溝中學校長接到了一個振奮人心的訊息。
蘇洋獲得了作文競賽二等獎。
接聽電話時，校長反覆跟對方確認，獲得作文競賽二等獎的是不是馬家溝的蘇洋。
他生怕出現重名的情況，那就就白高興一場了。
反覆確認之後，校長才徹底的鬆了口氣。
確認無誤後，校長趕忙來到了語文老師的辦公室。
“告訴大家一個好訊息，我們學校得獎了”
老師們聞言，不禁愣了一下，“我們學校得什麼獎了？”
“蘇洋獲得了這次作文競賽的二等獎”
校長的話音剛落，辦公室裡瞬間炸開了鍋。
最開心的莫過於蘇洋的班主任和語文老師了。
她們兩個簡直不敢相信自已的耳朵。
班主任走到校長跟前，確認道：“校長，您是說我們班的蘇洋獲得了作文競賽二等獎？不會是重名搞錯了吧？”
校長高興的合不攏嘴，他笑道：“不會搞錯的，我已經反覆跟對方確認過了。就是咱們學校的蘇洋獲得了這次作文競賽的二等獎。”
其他年級的老師紛紛向蘇洋的班主任和語文老師表示祝賀。
“這可是咱們學校有史以來的最好成績啊”
“簡直是難以置信啊？”
“校長，這得歸功於您的領導有方啊”
校長趕忙擺手道：“這個功勞我可不敢佔，這個獎得益於蘇洋同學的優秀和老師們的辛勤付出。”
“趕快通知蘇洋，明天上午去參加表彰大會，你們派一個老師過去。”
說完，校長揹著手，轉身便離開了辦公室。
蘇洋這次獲獎對於班主任和語文老師而言可是一件大好事。
這對於她們兩個職稱的晉升以及評獎評優都有巨大的幫助。
最主要的是，她們倆個沒有想到，在這樣一所被人忽視的學校裡教學有一天竟然能找到歸屬感和成就感。
班主任趕到教室，面露喜色的宣佈道：“咱們班的蘇洋同學創造了建校以來新的歷史。他獲得了作文競賽的二等獎。大家鼓掌向他表示祝賀。”
雷鳴般的掌聲向蘇洋襲來。
蘇洋整個人都懵住了。
他感覺自已身處夢境，感覺這一切都來的太突然了，感覺這一切都太不真實了。
”。去過起一你跟師老位一派會校學，禮典獎頒加參去午上天明。傲驕到你為師老。你喜恭，學同洋蘇“
。道說洋蘇跟的容笑帶面任主班
。境夢場一是不並它，的實真是兒事個這獎獲已自認確才洋蘇，時此到直
。頭點了點忙趕洋蘇
。著論議的舌八七學同的圍周
”獎得能都然竟你中賽競文作縣全在，了害厲太的真你，洋蘇“
”吧不定一，吧金獎有會還，了獎得你，洋蘇“
”害厲樣一你跟想也我。嗎文作寫我教教能後以，洋蘇“
……
。讚、勵鼓、慕羨是而譭詆、疑質、謗誹是再不的圍周洋蘇在繞縈，刻此時此
。份的你慕羨下剩只們他，了你譭詆來格資有沒經已就人些那，時之秀優夠足你當，話的超張了白明乎似他
。極至寞落得顯，頭著低，臉著黑，娟王的時此
。了譭詆去力能沒，法辦沒經已，譽榮的洋蘇對面
