蘇洋回到學校後不久便迎來了第一次月考。
月考成績一出來便直接給了他當頭一棒。
他的總分在班裡排第15，足足比入學倒退了好幾個名次。
班裡排名第一的王娟足足比蘇洋高出了50多分。
蘇洋也成為了月考中唯一掉出前十的學生。
因為這事，班主任還在班會上旁敲側擊的敲打過他。
以王強為首的刺頭們終於抓住了機會，他們跑到蘇洋麵前，說道：“1500米跑前跑，這成績往後跑，你挺會玩啊？我們排在後面的同學歡迎你哈，加油向我們靠攏。”
本就鬱悶的蘇洋被他們這樣一說就更上火了。
沒過多久，嘴上就長滿了泡，疼的他都不敢說話。
張超老師又給蘇洋來信了，還給他寄來了好幾本高中輔導資料。
他看著張超老師的信，拿著那些輔導資料，眼裡不知不覺的噙滿了淚水。
在信裡，張超老師詢問了蘇洋的學習情況，還為他分析了高中學習和初中學習的不同。
此外，張超老師還向蘇洋傳授了一些自已當年的學習經驗。
看完張超老師的信，蘇洋突然有種茅塞頓開的開悟感。
他明白了，高中的知識比初中更系統、更深入，思維要求更高。
因此，單憑以前那種單純的刻苦和努力是很難應付高中學習的。
有了這些輔導書以後，蘇洋的學習就如虎添翼了。
他暗暗發誓，“等下次考試，我一定會重新回到班級前十的，決不能再讓別人拿學習來羞辱自已。”
蘇洋第一時間給張超回了信。
首先，表達了對張超老師的感激之情。
然後，重點介紹了這段時間的學習情況，以及月考遭遇滑鐵盧的情況。
最後，他向張超老師保證，在後面的考試中，他一定會重新回到班級前十的。
那段時間，對於蘇洋而言也不全是鬧心的事情。
有一天，下課之後，蘇洋發現有很多同學圍在公告欄那裡，還不時不時的討論著什麼。
甚至，那裡還傳來了同學們嬉笑聲。
“你趕快去打掃廁所吧，一個月15塊錢呢？”
“討厭，我才不去呢？多臭啊，想想都噁心。”
……
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