英語課下課之後，蘇洋剛要往教室外走。
“蘇洋，等一下”
後面傳來了班主任的聲音。
蘇洋聞言，停下了腳步。
“老師，您叫我？”
“下週的升旗儀式由咱們班負責，需要三名同學擔任升旗手。你準備一下。”
“老師，我……”
見蘇洋遲疑，班主任一臉不解的問道：“怎麼？擔任升旗手是多麼光榮的一件事啊？你怎麼還猶豫啊？”
“老師，我能不能把這個升旗的機會讓給別人啊？”
“讓給別人？你要讓給誰啊？”
班主任翹著嘴角笑道。
“老師，是這樣的。我是覺得班長王穎最近的學習狀態不太好。我想把這個機會讓給她……老師您別誤會，我們之間沒什麼的。只不過是以前她幫過我，所以我才……”
聽了蘇洋的話，班主任頻頻點頭。
她感慨道：“蘇洋，你真是一個懂得感恩的好孩子啊！老師，為你的決定感到開心。好吧，我尊重你的意見。”
“老師，謝謝您的理解和支援。我還有一個小小的請求。”
“什麼請求？”
“我不想讓王穎知道這是我讓給她的，請您替我保密。”
班主任笑著朝蘇洋點了點頭。
既然蘇洋把這個機會讓給了班長王穎，班主任便叫人通知王穎到辦公室找她。
王穎接到通知後便一刻也不敢耽誤的趕到了班主任辦公室。
她以為班主任因為自已成績下降的事情找自已談話呢。
到了辦公室以後，班主任笑著對王穎說道：“王穎，下週輪到咱們班負責升旗儀式了。你準備一下，你和劉瓊、蘭瑞擔任升旗手。”
班長王穎聞言不禁愣了一下，劉瓊和蘭瑞在這次期中考試中分別排第二和第三。
班主任為什麼不讓排名第一的蘇洋擔任升旗手反而讓我這個成績退步的人擔任呢。
“老師，我……我好像不太適合做這個升旗手吧。我這次這成績……”
班主任笑道：“這個升旗手也不是完全按成績來定的，你是班長，而且成績也一直很優秀，所以這個升旗手你是完全勝任的。”
因為蘇洋之前班主任說過，不想讓王穎知道，這個升旗手是自已讓給她的。所以，班主任只能找了一個這樣還算有說服力的理由。
王穎聞言，朝班主任鞠了一躬，說道：“謝謝您，老師。感謝您對我的信任。”
