說完，姥姥還故意挑了挑眉毛，那模樣就像在開一個無傷大雅的小玩笑。
若豪原本興奮的小臉瞬間垮了下來，氣鼓鼓地說道：“姥姥，你們怎麼總是喜歡用老眼光看人啊，我就不能洗心革面，一飛沖天，一鳴驚人啊？”
姥姥看著若豪那可愛的模樣，忍不住哈哈大笑起來。
她摸了摸若豪的頭，眼中滿是疼愛與歉意，說道：“對不起，若豪，姥姥錯了，我不該用老眼光看人。那姥姥祝你在演講比賽上一鳴驚人，一飛沖天，好不好？”
若豪聽了姥姥的話，臉上立刻又露出了燦爛的笑容。
他緊緊抱住姥姥，說道：“謝謝姥姥，我一定會努力的！”
週三上午。
學校的演講比賽，在眾人翹首以盼中如期舉行。
禮堂裡座無虛席，同學們的臉上掛著興奮和期待。
老師們也紛紛就座，目光聚焦在演講席之上。
按照事先抽籤的結果，若豪成了最後一個登臺演講的選手。
此時，前面的選手們依次走上演講席。
他們個個精神抖擻，自信滿滿。
有的選手慷慨激昂，聲如洪鐘，每一個字都彷彿帶著力量，首擊人心；
有的選手溫文爾雅，娓娓道來，用細膩的情感編織出一個個動人的故事；
還有的選手妙語連珠，幽默風趣，引得臺下觀眾陣陣歡笑與掌聲。
他們精彩絕倫的表現，簡首堪稱神仙打架，讓整個禮堂都沉浸在緊張的氛圍之中。
若豪的班主任楊老師，和三班的王老師以及五班的劉老師等幾個同事坐在一起，邊閒聊邊觀看比賽。
她們的目光雖然看似隨意地在臺上掃視，但心裡卻都在密切關注著自己班學生的成績，還不時地在心裡暗自進行排名，比較著各個選手的優劣。
這時，三班的王老師微微側身，看向五班的劉老師，臉上帶著一絲羨慕與讚歎，說道：“劉老師，你們班的那個宋睿估計又得拿第一了吧，這孩子真的是沒的說啊！那臺風，沉穩大氣，那口才，更是了得，每次都能把評委和觀眾說得心服口服。”
劉老師聽了，嘴角微微上揚，露出一抹謙虛的笑容，擺了擺手道：“宋睿的確不錯，不管是什麼大賽，發揮的總是一如既往的穩定。不過，能不能拿第一，還得看其他選手的表現。畢竟這次比賽，大家都準備得很充分，說不定會有黑馬殺出來呢。”
王老師聽了劉老師的話，點了點頭，隨後目光一轉，看向了坐在一旁的楊老師。
她說道：“楊老師，你們班這是躺平了嗎？怎麼派蘇若豪去了啊？我記得這個學生以前好像不太喜歡學習，而且成績也是一言難盡。這次讓他來參加演講比賽，能行嗎？”
楊老師聽了王老師的話，臉上閃過一絲尷尬，但很快又恢復了笑容。
她尬笑道：“這是他自己要求的，我也不能打消人家的積極性不是。重在參與嘛，好成績留給你們，鍛鍊學生的機會留給我們。說不定若豪這次能給我們帶來驚喜呢。”
其實，楊老師心裡也沒底。
若豪平時在班裡確實不太起眼，學習上也不太積極，這次他主動要求參加演講比賽，楊老師一開始也很驚訝。
但看到他眼中那堅定的光芒，楊老師還是決定給他一個機會，讓他在舞臺上展現自己。
。豪若了到於終，講演了完地個一接個一手選的面前，移推的間時著隨
。臺舞上走緩緩他
。兒勁的輸服不種一著帶中眼，信自而定堅伐步，服校的潔整著他
