校長把她當成學校的活招牌，只能由得她去。
小學根本沒英語課，自然無法安排課程。
她也只能屈服，在音樂課上教學生唱英語歌。
風琴是她隨身帶著的，彈起來很好聽。
在很長一段時間裡，那個女老師就是林子恆理想中的仙子。
聖潔而美麗，又多才多藝。
林子恆後來學習電子琴，很大原因就是基於這段回憶。
上師專時，輔修課中有各種樂器。
林子恆直接報了吉他和電子琴。
可惜他當時還愛踢球，最後學了一個半調子。
和伊蓮娜同居以後，發現伊蓮娜精通好幾種樂器，他就纏著伊蓮娜學習吉他和電子琴。
五年半下來，終於學出了師。
林子恆如實說了那個女老師的事，又說了在師專學吉他和電子琴的經歷。
“為了學好這些興趣科目，我一有空就偷偷加練。很多老同學都不清楚，我早已在很多方面甩掉他們很遠了。”
最後這兩句，屬於林子恆為將來打的補丁。
萬一有人去問他的老同學：“林子恆當時精通什麼？”
他的老同學們多半會說：“沒啥精通的啊，表現平平罷了。”
林子恆的這兩句話，就會彌補這個破綻。
甚至會讓別人覺得，他的老同學們都是矇在鼓裡的傻瓜。
“這樣看來，你很善於自學。”魏華得出結論。
左向陽搖頭嘆氣：“跟林子恆相比，我年輕時，完全是在虛度光陰！”
為了讓林子恆準確理解他的意思，他又補充了一番：
“從上幼兒園起，我學什麼都快。
我幾乎不做課後作業，同樣年年全校第一。
我媽讓我跳級，我堅決不去。
我想的是，跳級以後就不能輕鬆玩耍，我不幹！”
魏華也深有同感地附和一句：“的確，我們都浪費了很多好時光。”
林子恆連忙擺手：“兩位老師太過謙虛了。”
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