趙老教授連連點頭：
“張衡的地動儀，是否真能精確探測震源方向，學術界尚有爭議，但其設計思想無疑具有極高的科學價值。”
“而秦長生將這些模糊的知識火花傳遞給了張衡，他再次扮演了知識‘中轉站’或‘啟發者’的角色。”
彈幕對秦長生這種潤物細無聲的推動力感到佩服：
【秦長生：我只是個知識的搬運工。】
【張衡的地動儀也有秦長生的點子！】
【他到底見過多少失傳的古代黑科技啊？】
【這就是長生者的積累嗎？恐怖如斯。】
王姨繼續翻動冊頁，日記的筆調再次變得沉鬱，進入了東漢末年的大動盪時期。
【東漢到了後期，外戚宦官輪流專權，政治腐敗，土地兼併嚴重，老百姓日子越來越苦。】
【加上連年災荒，瘟疫流行。】
【鉅鹿人張角，創立“太平道”，用符水給人治病，宣傳“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”。信徒幾十萬，遍佈八州。】
【我那時在冀州行醫，親眼見過太平道的人活動。】
【張角宣稱能“撒豆成兵”。我好奇，混在人群裡看過一次他們“施法”。】
【根本不是什麼法術。他們站在高處，朝人群裡撒出去一把把……小金豆子！是真的，很小的金粒或者鍍金的銅豆！】
【饑民瘋了一樣去搶，搶到的，自然對張角死心塌地，成了他忠實的“黃巾力士”。】
【還有“符水治病”。】
【我檢查過他們用過的符水和病人。哪有什麼神奇的符水喝了就能救命，就是摻了極細米糠、甚至一點點磨碎草藥的水。】
【對於長期飢餓、身體虛弱的人來說，一碗有“內容”的水，確實能暫時提振一點精神，加上強烈的心理暗示，就覺得病好了。】
【張角是個聰明人。他太清楚飢餓和絕望能讓人變成什麼樣子。】
【所以他用最直接的東西——食物和希望，拉起了一支龐大的軍隊。】
【中平元年，黃巾起義爆發，天下大亂。】
【我又一次，忍不住想試試……如果，如果這些飢餓的、瘋狂的百姓，真的推翻了朝廷，會怎樣？會建立一個更公平的“黃天”之世嗎？】
【我暗中觀察，甚至在某些區域性，以遊方醫者的身份，給一些黃巾隊伍提供過簡單的草藥和傷口處理建議，想看看他們能不能成事。】
【但很快我就明白了，不行。】
【飢餓和憤怒可以摧毀舊秩序，但很難建立新秩序。】
【黃巾軍缺乏嚴密的組織、有效的指揮、長遠的政治藍圖，更重要的是——他們打不過那些裝備精良、訓練有素的正規官軍，也對付不了後來崛起的各地豪強地主武裝。】
【他們的狂熱，在堅甲利刃和更有組織的屠殺面前，很快就被撲滅了。】
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