而且兩個孩子漸漸長大，送入幼兒園集體生活，既能讓孩子多和同齡人相處，也能解了家裡無人照看的難題。
團團圓圓年紀雖小，卻格外聰慧，柳時意和厲硯白也沒有瞞著他們兩個，而是早早就跟他們商量過了。
兄妹倆知道媽媽要讀書、爸爸要上班，沒人時時刻刻陪著自己，對於要上學這件事早已心裡有數，並不抗拒。
而且之前在平陽島家屬院的時候，他們隔壁的小夥伴陽陽，就是每天都被他媽媽送到託兒所。
每天吃完早飯送去，晚上會再接回來，並不是每天都見不到爸爸媽媽。
兄妹倆乖乖牽著柳時意的手，跟著她往家屬院深處的育紅班走去。
部隊家屬院的育紅班是專門為雙職工軍屬設立的托育場所，方便忙於工作的軍嫂安置孩子，不用整日居家牽絆。
不同於託兒所，這裡的孩子都普遍更大一些，育紅班裡的老師會教一些基礎知識。
門口有專人值守，門衛見柳時意麵生，便上前詢問來意。
柳時意說明身份：“您好，我是剛搬來的一團團長厲硯白的家屬，我帶著孩子過來想參觀一下育紅班的環境，考慮後續送孩子入托。”
得知是新任團長的家屬，門衛態度格外客氣，立刻通知了院內的老師。
很快，一位穿著素色工作服、面容溫和的女老師走了出來，熱情地領著柳時意母子女三人進入院內參觀。
整個院子的佔地面積不算大，整體格局簡單樸素，沒有後世幼兒園的繽紛裝飾、遊樂設施。
只有乾乾淨淨的房屋和平整的院落，處處透著這個年代的質樸簡約。
院內一共三間教室，每間教室裡坐著二十多個年紀參差不齊的小朋友。
大多是三到六歲的孩子，安安靜靜地跟著老師學唱歌、認生字，紀律很好。
老師一邊帶著他們參觀，一邊細緻介紹：“咱們院裡都是全託模式，早上家長送來，傍晚統一接回，中午孩子都在院裡吃飯午休。”
“我們老師都是大院兒裡的軍嫂，耐心照看孩子們的日常起居和學習，安全方面您絕對放心。”
柳時意順著老師的指引，仔細打量著教室內的環境。
桌椅擺放整齊，地面還算乾淨整潔，孩子們也都乖巧聽話。
老師們教學耐心、態度溫和，整體氛圍算得上不錯，在當下的年代裡已經算是還不錯的托育環境。
只是她最關心孩子的飲食起居，便開口追問：“老師，請問孩子們中午的伙食是什麼樣的？食材和營養能跟上嗎？”
老師笑著如實回答：“今天中午的午飯是燉豆腐和白菜炒五花肉，主食是白麵饅頭。咱們院裡的伙食都是統一標準，每天葷素搭配，偶爾還有雞蛋和青菜，現在糧食、肉票都緊張，能天天吃上油水，已經是很難得的條件了。”
柳時意聞言微微頷首，心裡卻悄然蹙起了眉頭。
她知道這個年代物資匱乏、糧食供應緊張，普通人家能頓頓吃飽、偶爾見肉就已是奢望，
育紅班的伙食放在當下確實算得上良心。
可團團圓圓自小被她精心照料，飲食格外精細規律。
肉、蛋、奶、果蔬每日從不間斷，營養搭配全面均衡，腸胃也習慣了精緻清淡的飲食。
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