眾將嚥了咽口水。
“朕欲撥專款，於晉陽大學下設‘總角團’，廣納天下稚英。凡年達六歲、資質出眾者，皆可入選。入團者，食宿學用一應由朝廷供給——晨起誦經習禮，午後演武修文，閒暇則遊歷四方，以廣見聞。若家長願親自接送，自無不可；若家務繁忙，亦有團衛護送，必保學子往返周全。”
從六歲到十五歲，整個齊國最好的教育資源都會傾注在這些孩子身上，因為他們不僅是這些家族的子嗣了，還是未來大齊的接班人，為國家培養出一批家世高貴、地位非凡的良家子。
他們受承皇恩，又自小與同齡人一起學習禮儀和對大齊的忠君愛國思想教育，絕大部分人都會保持為齊國盡忠的高昂熱情。
當然，盡不盡忠不重要，重要的是自己的子弟從小就會和同齡同階層的孩子們認識在一起，就像當年高王和他的小夥伴們一樣，略微有些政治嗅覺的，都能品出來一些異樣的味道。
“十五歲之後就該畢業了，根據他們的考評安排出路，成績優異的，看情況給予低品官職，或入軍中，從基層開始歷練，若是想繼續深造，就入文林館。”
高殷觀察他們的神色，笑著說：“朕將來有了皇嗣，自然也會把他送進去的。”
眾將瞳孔震顫，這意味著從一開始，自己的孩子就結識了當今最尊貴的貴人，甚至可能是未來的天子。
“先皇聖明啊。”
高殷看著遠方活躍的女子們，忽然感慨起來：“先皇實在是古往今來少有的聖君，如果沒有他，就沒有我們大齊的今日。”
眾臣迎合著這番話，只聽高殷唏噓片刻，轉而說：“創業維艱，守成不易。朕欲編纂《天保政論》，輯錄太祖治國之言、君臣問對之要，使後世知我朝開基之難、守業之慎。凡先帝詔令、廷議奏對、訓誡之言，皆當詳錄其中，以彰聖德，以警後人。”
臣子們面面相覷，有這玩意兒嗎？高洋在位時性情暴烈，言行多隨性而為，何曾有過系統政論？
但新君既然這麼說了，他們也只能附和，轉瞬之間，奉承之詞如潮水般湧來：“是極，是極，《天保政論》若成，必為治國圭臬。”
“朕想起這麼一件事情。”
高殷笑著，說起以前的往事：“天保二年，太祖下詔，命魏侍中撰寫魏史，還對其言道：‘好直筆，我終不作魏太武誅史官’，《魏書》終成。”
“其後有宵小之徒，妄議魏史，構陷侍中。太祖聖鑑如炬，不但庇護魏侍中，更以雷霆之威整肅史綱，凡謗史亂政者，皆付有司嚴懲不貸。”
“朕看這件事情，就很好地體現了太祖崇史重道、秉筆存真的精神嘛！非但保全史官清正，更彰往考來，以正視聽，實為後世垂範。”
勳貴們也想起來了，的確有這麼件事情，只是他們沒料到，這種體現先帝殘暴的事情，還能這麼反轉。
心裡這麼想，但嘴上已經知道如何說了，群臣阿諛奉承，絞盡腦汁想著當初高洋的種種作為，想著他埋藏的深意和真誠，不知不覺就發明了許多記憶，連他們自己都覺得確有其事。
其實仔細想來，這類事還真不少，高洋後期雖然抽象又瘋癲，但前五年實在是聖君——時局困難，也不得不逼迫他英明神武——即位當月便派遣官員到四方觀察各地風俗，慰問百姓疾苦，同時修改不適宜的政治和法令，並要求回京城詳細說明，的確有人君風範。
即便是最討厭高洋的臣子都不得不承認，前五年他真像個聖君，把一輩子的人樣都用盡了。
“先皇之志，朕亦承之。”高殷以手撫心，不斷嘆息：“這些事情，也要安排人再次做下去，重現天保初年的恩德。”
“遵旨。”
男人們最喜歡的話題就是政治，何況是一群真正在統治國家的人，聊到興起，便擺開營帳，坐而論之，許多高洋早期的善事、善政被提起，高殷讓侍臣記錄下來，主要是高歡爺爺一顆石子打落天狗，高洋父親受人敬愛之類的恩情文學。
當然，除了這些，最主要的還是高殷此刻的政令：“孝卿，記下來。從高祖創立基業以來，各輔佐太祖的功臣，有子孫斷絕、封國統序不能傳下去的，應當令官員去搜求訪問近親，將名字奏上，待朕考量後立為後嗣。”
稍過了一會兒，斛律孝卿出列，恭謹行禮：“奉至尊意思，已經擬就。”
高殷接過，看了一眼，頗為滿意，命傳給眾臣閱覽。
這道詔書令眾臣頗有些意外，無人勸阻，而是異口同聲地支援。
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