一週後。
伊森將修道院裡的一些書籍，基本上都七七八八的閱讀了一遍，包括一些草藥圖鑑，航海理論。
【你認真研讀了各類書籍的知識。】
【你在一些領域上，有了全新的收穫，通用知識點＋1】
在閱讀書籍，有所收穫的時候，一些雜七雜八的知識會為他增加通用知識點。
儘管目前日記本還沒告知他所謂的通用知識點有什麼用，但伊森知道，這點數遲早會用得上，或許是他尚未解鎖的日記本的第四卷的內容。
何況即便沒有通用點獎勵，這些各類實用知識，本就對於他的航行生活起到非常大的幫助。
在這樣的情況下，即便是枯燥的閱讀學習也變得充滿期待感。
這幾天，伊森的日子過得很充實，早上起一個大早揮劍練習戰藝，夜晚就點燈看書，幫著修道院整理書籍，睡前則是練練呼吸法。
不得不說，有人帶著一起卷就是不一樣。
每天清晨，裡奇神父按時敲鐘，唱詩班的孩子便起來唱聖詩，中午沒人睡覺，全是修士們掄鐵錘苦修的聲音，在這樣的氛圍下，彷彿在床上多躺兩下就是罪過。
【屏息呼吸法lv1：（40/100）】
只是讓他沒有想到的是。
屏息呼吸法的推進速度居然會這麼快。
這才一個星期多一點的時間，熟練度的進度推得都快要趕上一年前解鎖的蠻海戰藝的進度了。
但這也不難理解。
呼吸法，這是一種隨時隨地都可以進行練習的戰場技藝。
在他有意識的在日常生活中運用呼吸法，將日常的呼吸都變成了這種時而屏息聚氣的模式，呼吸法的熟練度自然也水漲船高。
在進度推到一半後，伊森對於呼吸法的運用又更為精進了一些。
在屏息的時候，他的奔跑、跳躍，或是發力對於呼吸的消耗降低了一些。
這意味著屏息狀態能夠在戰鬥狀態維持更久了。
“雖然這進度的推動速度越來越慢，但是幾乎沒有停歇，也許再過一個月的時間，我的呼吸法應該就可以達到lv2的進度。”
伊森這麼估算著。
在他修道院的修習接近尾聲的時候，神父的第一個委託也終於到來了。
原本他還尋思如果沒那麼快，自己就去再漁獵一次。
神父站在麥田裡，他的手臂上停著一隻鳥，他一邊喂著那隻鳥一些麥穗，一邊和伊森說。
“在風車鎮的北方，有一座丘原島。”
“那裡的人們近日正飽受海蛤蟆的侵擾，原本應當由我們教堂的修士們出面護佑，但如果你願意代勞，這也正好證明你的本事。”
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