這個班的成績是全年級第一。
還好她從李緣哪裡收集到一些小道訊息，也能側面掌握一些資訊：“一班啊，一班你就自求多福吧，這個班級的範圍太壓抑了，也很難重視心理課吧，你也別去找張平，別給自己找麻煩。不是誰都像我一樣支援心理課的工作的。”
張平，張組長，就是一班的班主任。
舒晚寧哄著李緣，讓她多吐點有用的資訊，李緣神秘說出一班保命法則：“一班，走個過場就完事了，一班同學的家長多少都是有點關係的，你上次輿論的事情，學校裡那個不知道，一班的家委會是最難搞的，要不你申請換班吧，換年級也行。”
舒晚寧收下這些話沒表態，哪怕是龍潭虎穴，她也會拿下。
她想起奇怪的地方：“周老師怎麼帶的？”
李緣分享起眾人皆知的事情：“旭陽中學誰不知道，楊校關照周沐啊？你以為一班家長看不出來？張老頭看不出來？”
舒晚寧拔掉隨身碟，放進包裡，往教學樓最高樓層往上爬。
課間休息時間，大家都在喧譁打鬧，舒晚寧站在樓梯口觀察，唯獨一班的門口異常安靜，班裡的同學要麼趴著睡覺，要麼埋頭做題，是少了些活潑生氣。
後背遭受劇烈撞擊，舒晚寧的手臂被倒垃圾的簍子裡插出的柳條劃傷，兩位抬著籮筐的同學，只是冷漠的看了一眼，並沒有道歉或者解釋。
舒晚寧眼睜睜看到兩個女生走進一班的教室內。拿紙巾按住，簡單處理了傷口，舒晚寧提前十分鐘走進了一班的教室。
她沒說話，神色如常的，翹著二郎腿，坐在講臺上，喝著泡好的金銀花水。
所有同學的視線都集中在舒晚寧身上，沒有一個人打破這個氛圍，倒是寫字的聲音少了許多。
兩位女生髮現舒晚寧是新來的心理老師，對視了一眼，不知如何是好。
“怎麼是她啊，她會不會告訴老張？”
“不知道。”
“她是誰啊？”
“三班的舒晚寧舒老師。”
“是她啊.....”
話音剛落，其中一個女生趁著沒打上課鈴，跑上前，趴在講臺上，對著舒晚寧笑的殷勤：“老師，剛剛是不是劃到你了？抱歉啊，我們急著回來趕作業。”樣子真是無辜。
舒晚寧，放下水杯，她看著女生，笑而不語。
另一個女生也衝上來，搶著說：“都怪曉琪不小心，我都提醒過她了，不要拿那邊，容易會傷到人，老師你還好嗎？”
這就是一班的孩子。
周沐是怎麼帶下來的？
舒晚寧開口，不過不是回應，而是反問：“你們是怎麼上週沐老師的課的？”
女生們以為舒晚寧在示弱，打探訊息，心理優勢又回來了，語氣上有不自知的輕蔑：“周老師，她會給我們放電影，也會帶著我們做遊戲。”
“你們覺得有用嗎？”
想說沒用，但不想得罪舒晚寧，又改口：“有用的。”用處就在於，上課的時候看電影，可以用來補覺或者背單詞。
。低之此如何為，就業職的沐周，了道知也，待看何如子孩的班三意在麼這會沐周麼什為了道知，後解瞭寧晚舒
。心真分幾出不聽也，鐘洪如聲”！好師老“：好問寧晚舒向都學同有所，立起喊長班，了響鈴課上
。頭著低樣同，學同他其了看又。匯目和不，頭著低們，生位兩那眼一了看先寧晚舒
”。了手，啊思意好不“：釋解著笑又，頭抬於終學同排前得嚇，上臺講在砸重重子杯把
”？吧病有“：聲罵的碎細很有
。的們起喚，嗽咳聲大又寧晚舒
”。喊起一我跟，學同有所“
”？麼什喊“：以所明不學同的鏡眼戴個幾排前
”！春青的們你出喊“：笑玩個了開寧晚舒
”？吧課上始開，師老“：促催始開，飾修何任有沒門腦，辮尾馬著梳，睛眼著戴，口開生位一第邊右
”。喊起一我跟，們學同來，啊課上在就我“
”。了看來過任主班找好只我那，樣這續繼是還師老果如，西東何任到不學們學同，同認不我式方課上的樣這您，長班為我，師老“：斷打啟開又生
。改不面舊依生，著看起一也學同他其裡班，目的著隨，著看樣這就，答回不寧晚舒
”。五前級年，嗯“：快到的話接次這”？嗎字名的薇薇林過聽，學同長班“
”。班三在，的帶我是也“
。班一在一第級年為因，難不也倒過不。十前級年是只竟畢，題問的式方課上結糾寧晚舒於再不，了下坐，聲出沒長班
”！啊！喊起一我跟，在現。的分時平算是也，我好合配們學同希，課的我“：威權了有，裡耳的學同個每的班一到傳音聲的寧晚舒
。化變了生發神眼的晚舒看，了堵麼那不裡心己自得覺學同多許，完聲三”！啊！啊！啊“
。備準理心了有就他，帶來寧晚舒是課理心的班一道知從自，法辦無毫，髮頭的稀就本著抓平張，裡室公辦的隔之牆一，靜的班一到聽
”。啊窩狼了進子兔，寧晚舒“：頭搖平張，長家的會委家是的搞難正真，班一
：說話有者作
無
