第58章：崛起和復興
尤其是那雙桃花眼，在燈光下顯得格外深邃明亮，彷彿蘊藏著星辰大海。
漂亮的女主持人起初還帶著一絲面對“神童”的好奇和或許需要引導的預設，但當她提出第一個問題：“林深同學，取得這樣驚人的成績，你的學習秘訣是什麼？”時，林深的回答就讓她愣住了。
他沒有絲毫緊張，也沒有任何套話，聲音透過話筒傳出，那被“聲音X”最佳化過的嗓音，清亮、磁性、穩定，帶著一種天然的說服力和親和力。
“我認為學習本身沒有捷徑，所謂的‘秘訣’，無非是極致的專注和有效的積累。”
他娓娓道來，談到了時間管理，談到了知識體系的構建，談到了思維方式的訓練，言之有物，邏輯清晰，其談吐和思想深度，完全超脫了一個初中生的範疇，更像是一個富有經驗的學者或思考者。
主持人逐漸被帶入他的節奏，又問了幾個關於未來規劃、關於興趣愛好的問題，林深均對答如流，態度不卑不亢，眼神清澈而坦誠。現場的工作人員都不由自主地被這個少年吸引。
採訪漸入佳境，主持人或許是被林深的表現所感染，情緒有些激動，她看了一眼臺本之外，脫口問出了一個臨時起意、略顯宏大的問題：“林深，看了你那篇關於‘紅旗’的作文，非常感人。那麼，作為一個優秀的年輕人，你怎麼看待我們國家現在的……崛起道路呢？”
問完，她似乎也意識到這個問題可能有些超綱，略帶緊張地看著林深。
然而，林深幾乎沒有任何思考的停頓。他的身體微微前傾，眼中驟然迸發出一種無比銳利和堅定的光芒，彷彿有火焰在燃燒。
他清晰而有力地說道：“首先，我要糾正一個說法。”他的聲音不高，卻斬釘截鐵，“我們不是在崛起，”他頓了頓，目光掃過主持人和鏡頭，彷彿要穿透螢幕，直視所有觀眾，“我們，是在復興！”
“復興”二字，如同洪鐘大呂，在會議室裡迴盪。
他隨即以此為核心，展開了論述，從歷史週期的維度，談到文明積澱的厚度，再論及近代的苦難與奮鬥，最終指向未來的必然趨勢。
他的論述條理清晰，證據有力，肢體語言豐富而恰到好處，時而揮手加強語氣，時而握拳表達決心。那股磅礴的自信，那種對自身文明底蘊的深刻認同與自豪，與他年輕的面容形成了強烈的反差，卻又奇異地和諧。
“……縱觀歷史長河，中華民族歷經磨難而始終生生不息，如今，我們正走在迴歸本該屬於我們位置的道路上。這不是簡單的經濟增長或國力提升，這是一個偉大文明的自我更新與重塑！這其中必然有挑戰，有荊棘，但大勢已成，浩浩湯湯！”他的話語充滿了感染力，讓在場每一個人都不由自主地屏住了呼吸。
最後，他微微仰起頭，目光彷彿穿越了天花板，投向了無限高遠的天空，用一種極其肯定、彷彿在陳述一個既定事實的語氣，一字一句地說道：“如果奇蹟有顏色，我相信，那一定是——中國紅！”
話音落下，整個採訪現場一片寂靜。主持人忘了接話，攝像師忘了調整機位，所有人都被林深這番話，以及這番話背後展現出的、迥異於當時普遍存在於年輕人中那種或迷茫或崇洋心態的、無比堅定的新時代自信，徹底震撼了。
他那張融合了極致俊朗與深沉氣質的臉，在鏡頭下彷彿在發光。
採訪播出後，在重慶乃至更廣的範圍內，引發了空前熱烈的反響。
電視機前，無數的學生家庭，父母指著螢幕對子女說：“看看人家林深！這才叫有志氣！這才叫讀書人！”
學校裡，老師們在課堂上播放採訪片段，學生們看著那個與自己同齡卻彷彿來自另一個維度的少年，心中湧起復雜的情緒，有崇拜，有慚愧，更有被點燃的激情。
街頭巷尾，人們茶餘飯後都在談論這個“不得了”的初中生。“聽說了嗎？那個考770分的娃兒，在電視上講得真好！”“是啊，復興！說得多提氣！比那些整天吹外國月亮圓的人強多了！”
網際網路尚處萌芽期的論壇裡，也開始出現關於林深採訪的討論帖，雖然數量不多，但言辭間充滿了驚歎和讚譽。
林深的名字，連同他的成績、他的文章、他的採訪，共同構成了一個現象級的事件。他成為了勤奮的象徵，天才的代名詞，更成為了一個文化符號，代表著一種開始覺醒的、自信昂揚的年輕力量。
這股風潮的影響力，甚至超出了本地。不久後，人們驚訝地發現，在《人民日報》最新的一篇關於青少年教育與時代責任的評論員文章中，竟然引用了林深的話：
“我們生在紅旗下，長在春風裡……願以吾輩之青春，扞衛盛世之中華！”並以此為例，論述了當代青少年應有的精神風貌與歷史擔當。
至此，林深的影響力，完成了一次從地方到全國層面的驚人躍升。
就在這巨大的聲望如同潮水般湧來，幾乎要將人淹沒的時候，一個來自北京的電話，再次將林深拉回了現實軌道。是楊小京教授。
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