第68章：建新東路的日子
“還有那些默默為班級付出，打掃衛生、收發作業、組織活動的班幹部們，謝謝你們的擔當。願這份責任感，能成為你們未來行走社會的鎧甲。”
他的話語，像一陣溫和的風，拂過每個人的心頭。
沒有說教，沒有高高在上的姿態，只有平等的視角和發自內心的理解與祝福。他記得很多同學的閃光點，哪怕是微小的細節。這種被“看見”、被“記得”的感覺，讓許多學生眼眶開始發熱。
“三年很短，短到彷彿昨天才剛踏入校門；三年也很長，長到足以在我們每個人的生命裡，刻下無法磨滅的印記。”
林深的聲音帶著一種淡淡的感傷，卻又充滿了力量，
“無論你們將來是走向更高的學術殿堂，還是踏入社會迎接新的挑戰，無論你們是留在重慶，還是去往天涯海角……我只願，歲月能在你們身上留下成長的痕跡，卻帶不走那份最初的純真與熱忱。”
他最後說道，聲音不高，卻清晰地烙印在每個人心中：
“祝願大家，此去前程似錦，一路繁花相送。也祝願我們所有人，歷經千帆，歸來——仍是少年。”
話音落下，禮堂裡陷入了片刻的寂靜，隨即，爆發出雷鳴般持久不息的掌聲！
這掌聲，不僅僅是為他出色的口才和脫稿的勇氣，更是為他話語中那份超越年齡的真誠、包容和巨大的人格魅力！他讓每個人都感受到了被尊重和被祝福的溫暖。
校長在臺下，看著那個光芒四射的少年，眼中充滿了無限的感慨和欣慰。
演講環節結束，接下來是各個班級準備的文藝節目。歌曲、舞蹈、小品……青春的活力在舞臺上盡情揮灑，沖淡了些許離別的哀愁。氣氛逐漸變得熱烈起來。
當報幕員說出下一個節目：“下面，請欣賞初三（五）班林深同學，帶來的吉他彈唱原創歌曲——《建新東路的日子》。”
全場再次安靜下來，隨即響起了更大的議論聲。原創歌曲？林深還會寫歌彈吉他？就連陳江和他的父母，以及坐在家長區的林建民、陳曉琴，都露出了驚訝的神色。他們只知道兒子學習厲害，卻從不知道他還有這方面的才華。
燈光柔和地打在舞臺中央。
林深沒有再穿校服，而是換上了一件簡單的白色T恤和藍色牛仔褲，抱著一把木吉他，坐在了舞臺中央的高腳凳上。他調整了一下話筒的高度，試了試吉他的音準，然後抬起頭，對著臺下露出了一個乾淨的、帶著些許懷念的笑容。
他沒有說話，修長的手指輕輕撥動了琴絃。一段舒緩而帶著淡淡憂傷的前奏，如同潺潺溪流，在禮堂裡流淌開來。
“開始的開始，我們都是孩子…”
他開口清唱，聲音乾淨，帶著少年特有的清澈，又蘊含著與他年齡不符的、對時光流逝的溫柔詠歎。僅僅一句，那樸素的歌詞和熟悉的旋律，就瞬間抓住了所有人的耳朵，將人拉回到三年前剛入學時的懵懂。
“最後的最後，渴望變成天使…”
臺下，許多同學的臉上已經露出了會心的微笑，夾雜著絲絲酸楚。誰不曾對未來充滿幻想呢？
“歌謠的歌謠，藏著童話的影子…孩子的孩子，該要飛往哪去…”
歌詞簡單，卻直擊心靈。家長們彷彿也看到了自己孩子三年來成長的點滴，目光變得柔和而感慨。
歌曲進入主歌部分，節奏稍快，帶著些許校園民謠的輕快，卻又句句敲打在離別的節點上。
“當某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言…當某天，你若看見，滿街的本子還是學樂先…”
（學樂先，是當時一種流行的教輔材料）熟悉的細節，讓同學們發出了低低的笑聲，笑著笑著，眼眶卻紅了。
“表示從一樓到四樓的距離，原來只有三年…”
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