“恩佐學長人真好！”
洛可拋了拋手中湛藍的恢復瓶，恩佐只象徵性收了洛可一顆許願星，說是對於洛可超額完成學習的獎勵。
其實是恩佐想刷好感度，不然晚點就被洛可的迪莫借過一下了。
“恩佐學長的蓋章……接下來是……”
嗯，精靈知識學的老師，陳諾猜到是誰了。
根據地圖標註多走了一會，陳諾就看到易西，對方正生無可戀地檢查著上交的知識報告：“不合格……合格……不合格，怎麼還有拿鴨吉吉冒充地鼠的？零分！”
還在檢查交上來的精靈研究報告的易西看到了熟悉的身影，眼睛一亮。
“小諾，你終於來了！”
什麼叫終於？
陳諾頓感不妙，卻見易西從自己的小座位上站了起來，走到陳諾旁邊，然後把陳諾推到了座位上。
“快，幫我批改這些報告，批改完作為獎勵，易西學姐會幫你蓋章的。”
易西的天性是自由的，有些鳥兒註定是不可能關在籠子裡的，所以易西根本不想批改這些新生雜七雜八交上來的精靈生態調研報告。
如果你從來沒教過有天賦的學生，那麼你自然可以忍受這些新生清澈的愚蠢，但是易西根本做不到。
“我來嗎？”
陳諾拿起那些新生的作業，只是沉默片刻，略微有點驚訝。
“人再笨還能不會寫調研報告嗎？”
事實是，真的不會寫。
格式亂七八糟，甚至有些學生字都寫不明白，洛可則是好奇地湊了過來，問著旁邊的易西：“易西老師，我也需要寫一份調研報告交上來嗎？”
易西擺擺手：“不用叫我老師，都把我叫老了，你和小諾一樣叫我易西學姐就行。”
“至於你……”
易西想了會，她是真不想再看亂七八糟的報告了，不如讓洛可從事點別的事情，於是乎開動腦筋，一拍手：“這邊正好有需要你幫忙的地方。”
這麼說完的易西帶著洛可走到一邊，只見有好幾個新生圍在一起，中心是一隻丟丟。
不過，洛可發現了丟丟的不一樣，他的身上佈滿了汙染的痕跡，她想起了陳諾的焚決，問：“這是汙染血脈的精靈吧，聽說因為汙染的原因導致性格不可控，很容易失去理智。”
“是的。”易西明確地點點頭，“不過我們發現這隻小傢伙，它的身上雖然仍然殘留汙染的痕跡，可是卻很親近人。”
“是嗎。”
洛可伸出手指，卻發現丟丟笨拙地走了過來，抱住了洛可的手指，讓洛可心一軟：“好可愛！”
洛可自然不知道丟丟進化之後是什麼雷霆大蜥蜴，此刻己經被徹底萌化了，而易西看到丟丟這麼親近洛可，感覺洛可很適合最近路易斯拜託給自己的課題。
“洛可，嘿嘿，可以不可以幫學姐一個忙？”
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