等到石門徹底關上之後，金字塔內傳來了一陣機械音，“喲，又是為了寶藏來的人嗎？希望你能透過試煉成功活著來到我面前吧。”
陌生的聲音說完之後，季安之立刻抓到了要點，難不成神殿裡的試煉還有生命危險？系統也沒說啊？
季安之回頭看了一眼緊閉的石門，沒有任何機關可以再次開啟它。
算了，來都來了，石門也打不開了只能硬著頭皮上了。
季安之的面前出現了三條路，她按照紙條的指示先選擇了右邊的通道，同時在自己的手臂上記錄下，1右，以免忘了走到哪了。
當她走到右邊的通道之後，身後的空間就消失了，看來是沒有回頭路可以走。
她沿著通道一直往前走，就來到了一個房間裡。
房間中間豎立著一塊石板，石板的右上角還有一個兩位數的可轉動的數字槽。
季安之湊上前去檢視石板上寫得是什麼，只見上面赫然寫著一道.....數學題？
“甲、乙兩人分別從相距18千米的東西兩村同時向前行，甲在乙後面，甲騎腳踏車每小時行14千米，乙步行每小時行5千米，1小時甲可以追上乙千米，小時後甲可以追上乙。”
季安之一邊念著題目，一邊在心裡計算著。
第一問很容易，只要畫個圖就能得出答案是9。
至於第二問，季安之在地上找了一塊石頭，在地上開始寫寫畫畫。
假設甲追上乙所需的總時間為 t 小時......
甲行走的總距離是 14 × t 千米，乙行走的總距離是 5 × t 千米，那麼得出方程14 × t = 5 × t + 18
那麼解開這個方程，就能得出t＝2。
季安之來到石板面前，在數字槽上輸入了92，石板後面就出現了三個門。
她根據紙條選擇了左邊的大門，徑直往裡面走去。
等來到新的房間裡，同樣的構造，同樣的石板，季安之心中有了一絲不好的預感。
她上前檢視那塊石板上的內容，眼珠子都要瞪了出來。
上一道題只是小學六年級的水平，現在的明顯就是一道高數題！
季安之為了不學數學，甚至大學專業精挑細選了一個不用學高數的法學。
現在這道高數題就像一個炸彈，把季安之炸得面目全非。
並且這次的數字槽變成了四位數的，四位數的五個能有一萬種，就算一個個嘗試她也得嘗試一萬次。
季安之死死盯著面前得這道高數題，試圖看穿它，但是嘟嘟一直在寵物空間裡面吵著要出來，讓季安之靜不下來。
索性她就把嘟嘟放了出來，嘟嘟看著陌生的環境也沒有害怕，反而仔細觀察著周圍的一切。
季安之拿著高數題去求助系統，結果系統只知道關於島上的事以及一些生活常識，這種知識類的題目，它解決不了。
季安之心中暗罵系統根本就不是它所說的全能系統！
。助幫求尋們友隊向，聊群啟開好只是於
”！勵獎金重，目題道這開解我幫能誰，急救湖江位各“，裡群了到發來下拍目題的上板石將
。了了不賺是我金重個這，疼頭就題學數到看我，趣我：言唐
