第二天一早，瑪麗將一條已經完工的新裙子交給艾克。
這是梅麗莎先前定做的，讓艾克上學時代為轉交。
到了下午，賽琳娜完成實操內容後在教室裡環顧了一圈，始終沒看見艾克的身影。
她忍不住湊到梅麗莎身邊，壓低聲音問：“艾克去哪兒了？”
梅麗莎手上動作沒停，小聲回了一聲：“早退了。”
又逃課？
賽琳娜聞言有些沮喪。
昨天她就打算放學後找艾克問幾個問題，結果艾克逃課沒碰上，今天居然又是這樣。
下次一見面就得逮住他問。
賽琳娜在心裡默默下了決心。
逃課後的艾克再次趕往碼頭區。
學校離碼頭遠，等他趕到時，已是傍晚。
父親亨裡克剛剛結束廠裡的工作，開始上第二份工。
碼頭守夜人。
艾克把晚飯遞給亨裡克，目光卻不由自主地落在旁邊一輛推車上。
他要的那些零部件，竟然全都備齊了。
亨裡克察覺到了艾克的視線，暫時停下了拆飯盒的手。
他轉過身來，指著推車上的零件，語氣裡帶著幾分不易察覺的驕傲，卻又故意說得輕描淡寫：
“你這些東西，還真不好湊。有幾件廠里根本不常備，我跑了半個車間挨個問人。後來還去找了老工頭，他手裡壓著一批舊件，我好說歹說才讓他勻出來。”
亨裡克用粗糙的手背蹭了一下額頭的汗。
他怕兒子第一次替老師辦事就湊不齊材料，在老師面前落了面子，今天把能求的同事全求了一遍，這才在一天之內將這些部件悉數湊齊。
亨裡克看向艾克，目光裡帶著父親特有的那種剋制過的關切，只補了一句：
“看看，對不對。”
艾克大致檢視了一遍，不少零件略有瑕疵，但不影響使用。
見亨裡克已經低頭扒飯，也不再多等，當即啟用“通識者”，開始拿起附帶的工具動手拼裝。
他先以底盤為基，依次上軸承、連桿、蒸汽閥，再往上固定齒輪組、微型蒸汽機與傳動臂。
靈性水晶碎塊嵌入核心槽位時，他格外小心，手指壓到最緊才擰緊螺栓。
外殼分片扣合，螺絲逐顆收攏，各部件在手中交替翻轉，工具與金屬碰撞的脆響連成一片，幾乎沒有停頓。
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