學生們統一不著金銀玉飾，他居然一時看不出出身。
司馬芝意味深長道：“五成是本地士子，三成是流民黔首中的聰慧子弟，還有兩成是內附的胡人子弟。”
統一著裝是祖靖的要求。
作為一個被校服折磨了十來年的人，他也從一開始的罵罵咧咧，到最後若無其事的接受。
雖然長期以來不少人吐槽校服醜……也有不少人說這種十米以外不辨人形的著裝是為了防止學生早戀…
不過祖靖覺得吧，這些校服最大的意義倒是掩蓋了階級差異…
統一的著裝，寬大的袍服，禁止首飾打扮，能讓人在學生時代感受不到世界的參差。
多少人是在進入社會以後才明白自己當年的同學家裡有多豪橫？
祖靖現在就試圖在遼東學宮製造這麼一個效果…
這件事在漢代更困難，因為士人子弟從氣質上和黔首就有極大的差異。
但是隨著遼東基層教育的推廣，這種差異終有一天會越來越小。
總有一天，兩者將會不再涇渭分明…
祖靖覺得他有生之年是能看到這一天的。
至於胡人子弟，學宮的開放也是為了讓他們能夠更好的融入。
當然，農工科的教室就別想進去了，留在經義科好好接受孔夫子的教誨吧！
“連黔首子弟也能入學？”齊周這回真有些驚訝了。
司馬芝面色不改，心中不屑。
這才哪到哪呢？主公估計巴不得未來這裡頭全是黔首子弟呢。
“府君在各地修建了學堂，各地孩童可以免費入學，包兩頓餐食，表現優異者可以由學官推薦進入郡學。”司馬芝還是恭恭敬敬地回答道。
實際上這個時代的東漢官學開放程度很高，從法律上來講，除了商賈、百工、巫醫、贅婿這樣的群體…
你只要是個良家子，法律上就滿足了從郡學到太學的入學要求。
到後來，甚至給商賈和百工的限制也逐漸取消了。
入學門檻遠低於後世認知…
西漢可考出身的太學生中，平民佔比約34.3%。
東漢這一比例升至40.8%，太學規模峰值達三萬餘人，寒門子弟成為生源主力，匡衡、桓榮等名臣均出身貧寒、靠太學入仕。
但是吧……此“平民”非彼平民，此“寒門”非彼寒門。
這些出身貧寒的子弟，其實都和黔首沒關係…
一個脫產讀書就卡死了幾乎所有底層自耕農。
…了補育教是就法辦決解的到想能靖祖
！免減優擇通通銷花的弟子首黔，育教等高到育教礎基從！多多靖補億百
。源生學三了出挑中首黔民流從易容不好才這
。子種的梏桎家世擺靖祖來將，子種顆一是就人些這
”。君使劉報稟當定吾，績功等此，心放且曹功馬司！景盛之見未平生周乃實，化教佈廣君府“
。了來出快都子褶的笑芝馬司”。了事從齊謝多就那“
