“態度。”
任平生看著任巧圓圓的杏眼，說：“我們是要給天下人一個態度，告訴天下人，大離的科舉非齊升一院之科舉，是天下人的科舉。朝廷要集全天下的才學之士，為離人，為他們的後世子孫，博一個好前程。
這樣的告示一齣，事情就到了他們身上，他們要是不願意，反對……”
任巧接話道：“我們就用繡衣，引導民間輿論，讓他們與我們的矛盾，變成他們和天下人的矛盾。”
“聰明。”
任巧嘿嘿一笑：“阿兄果真是江山易改，本性難移。就算失憶了，做事方式還是原來那一套，總喜歡用轉移矛盾對付別人，自己置身事外。”
任平生斜眼道：“這是為了更好的解決問題。你記住學宮要成功建立科舉制，就不能與他們爭論要不要建立科舉制，要從一開始將問題變成，怎樣更好的確立科舉制。
學宮方面要一直保持超脫、主導的位置，他們的問題要由學宮拍板決斷，絕對不能將問題的決斷，推給韻兒，讓學宮變成爭論的當事方。不然，就算有韻兒全力支援你，事情也會卡在要不要建立科舉制這個問題上，浪費時間。”
“明白，我們第一步透過招賢告示，將要面對的問題直接定成，他們願不願意接受招募，為面向天下人的教學內容出謀劃策。”
任巧說：“然後，只要讓百姓明白科舉制的好處，每個人都期待科舉，推行科舉制就是板上釘釘的事，他們再怎麼不願意，也只能捏著鼻子認下。”
“讓他們無法反對科舉制，只是順帶手的事，我們釋出招賢公告的真正目的，是為了集天下英才，確立公學。”
“我覺得可以直接採用新學，那套新學是你帶人編纂的，內容很好，那些人都因此成才。”
“我剛才跟你說過，大離的科舉是全天下人的科舉，不是齊升的科舉，你直接採用齊升的教學內容，會讓齊升之外的人反感，認為朝廷不公。”
任平生強調：“你要記住，你是朝廷的學宮令，你的眼裡當有天下。你最好是將齊升視為一個普通學堂。唯有如此，你才能服眾，才能讓天下人信服。”
任平生接著說：“讓他們參與編纂公學，是為了讓他們認為科舉制有他們一份子，他們有機會分一杯羹，有機會彌補自己的損失。我們推行科舉制的阻力才會減少。”
任巧秀眉微蹙：“可這樣會有損阿嫂的利益。”
“什麼叫韻兒的利益？小姑娘，你這樣的思想很危險。”
任平生語重心長的說：“韻兒做這件事的目的，是為了招攬天下英才，讓有才無門之士有機會展示自己的才華，是讓百姓有改變命運的機會；是為了大離長盛不衰，何來私人之利？
你別不以為然，你要記住我的話。還有我剛才說的，你要跟韻兒一樣，摒棄小門小戶的私心，有為天下的公心。這是你應該，也必須要做到的。”
任巧翻了個漂亮的白眼，撇嘴道：“知道啦，知道啦，難怪你會創立政思學，這玩意兒原來是你的本能。”
“我們處於這樣的位置，必須要有的意識，沒有這樣的意識、公心，我們就會短視，難以成事。”
任巧敷衍的嗯嗯兩聲：“然後呢？”
“你剛才提到的損失是指，中舉學子歸屬的問題？”任平生見任巧不反對，繼續說：“這個問題是無法避免的，我們不可能讓天下所有學子都和齊升的學子一樣。世家公卿、中舉的學子為了自身利益，必然會合作。
既然是無法避免的損失，我們何不能在發生前，把損失當成我們手裡的一張牌，用來減少我們辦事的阻力？”
任巧態度不再敷衍，認真回道：“你說的有道理，我知道了。”
“我說的這些都是我個人的建議，你要覺得有用就聽，沒用就不聽，我是不太懂這些事，不過在那邊有很多這方面的書。那些書裡的有幾句話說的，我個人很為很對。”
“什麼話？”
“書上說，廟堂之爭，雖是你死我活的鬥爭，但廟堂之事，是妥協的藝術。”
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