“孤向陛下舉薦你任學宮丞，你可願意？”
南其遠行禮道：“承蒙陛下、秦王看重，草民激動、惶恐，只是草民從未涉足過齊學，恐會有負陛下、秦王重託。”
“你有這個擔憂不錯，想必這也是大多數人的疑惑，齊學究竟是一門什麼樣的學問。”
任平生說：“顏壽山，你是齊升學院的院令，你來給大夥說說。”
“喏。”
顏壽山剛站起來，一個宮娥在月冬的示意下，雙手託著話筒，快步走到顏壽山面前。顏壽山微愣的拿起話筒，在宮娥的小聲教導下，嘗試性的對著話筒說：
“齊學，又名齊升學，以齊升學院得以命名。”
“它由秦王創立，因其根本不能歸屬於百家，是獨立於百家之外，位於百家之上的學說。”
“齊學與百家之學最大的不同在於，百家之學，注重一學一派，凡事皆以自家學派為重，視他派如仇寇，可謂私學。齊學乃公學，旨在吸收百家之長，授之與眾，意在讓百家之學在各自領域得到發展、壯大。”
“齊學不能以一家一派的眼光看待，更不能用一種學說來定義。”
“它是一種有別於百家的學制，是一種全新的學制，是最適合於大離的學制。”
“大離若採用齊升學制，法、墨、兵等學派，不會落入‘獨尊儒術’的下場，它們能在維持原有正確學術的情況下，得到可持續的發展。”
“還有，齊學的核心學術是最符合百家的學術，就一句話‘尊重科學，實事求是。’”
“何為科學？”
“讓學說系統化。它的核心內容是透過觀察、實驗，邏輯推理和驗證以探索自然、社會及思維現象的規律。它注重可重複性，可證偽性和客觀性，避免一切主觀、感情因素。”
“例，太陽東昇西落，白天黑夜，四季變化等不為人力轉移、變化的自然現象，就是符合可重複性、可證偽性和客觀性的要求。”
“總而言之，齊學以事實說話，齊升學院裡的百家之學，皆是在這一準則下，進行研究、發展。”
“還有，科學講究可修復性，即只要有新的資料可以證明以前的結論有偏差，或原有的結論有錯誤，不符合如今的實際情況，不管原來提出那個結論的人，即便是秦王，亦要進行修正。”
姚雲山聽著顏壽山的講述，心裡有些驚訝。他原以為齊學只是一種新的學說，任平生獨尊齊學，是為取代儒學，現在看來任平生的野心遠超乎他的想象。
任平生是要納百家為一家，做百家之長。
可拋開任平生的野心不論，任平生的想法的確是正確的，治理朝廷不能依賴一家之學，當集百家之長，才可應對各種各樣的問題。
若真能整合百家，於大離百利而無一害。
想到這，姚雲山不得不有些佩服任平生。
任平生此人確是一位可以和孔子、墨子那些古之先賢媲美的人物。
而在武功上，任平生又遠超古之先賢。
大離有此人物，於私，是南氏不幸；於公，是大離之幸。
太上皇亦是有些沉默，他佩服任平生的見識、佩服任平生的野心，更是佩服任平生的執行力。
這件事若是交是讓他做，他肯定無法做到，甚至剛提出來，就會被大臣以禍國殃民的名義給否了。
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