任巧小心翼翼的將手放到南韻平坦的小腹上,雖然感覺和摸自己肚子沒有區別,但任巧的心裡泛起對生命誕生的新奇、神奇感。
她輕輕的撫摸兩下,好奇的問任平生:“阿兄,胎動是怎樣的?能跟他說話嗎?”
任平生想了想:“有輕微顫動、蠕動感,就是嬰兒微小的動作,比如手指、腳趾活動,還有翻身、大幅度移動,踢腿、抬手等等,而且越到後面越強烈,都能肉眼看到肚皮被撐起一個小包。”
“這麼神奇?具體什麼時候會這樣?”
任巧一臉新奇的追問。
南韻也是好奇的望著任平生。
月冬、綠竹亦是看著任平生,等待任平生回答。
“大概是五個月後吧。”
“那什麼時候能跟他說話?”
“四個月左右的時候,我要是沒記錯這個時候應該是嬰兒聽覺系統發育的時候,我們在外面跟他說話,他會有反應,這樣可以刺激幫助他的聽覺系統發育。”
任平生說:“在那邊一般也都是從這個時候開始對嬰兒進行胎教。”
“胎教?教他讀書?”
“不是,是給他聽音樂,跟他說話,或給他講故事,具體的等我到那邊去查一查,”任平生望向南韻,“到時候我們就給他讀奏章,讓他在你肚子裡就學怎麼處理政事,做一個皇帝。”
南韻莞爾一笑:“如此真的對孩子有利?”
“當然,胎教的目的就是為了促進孩子的身心發育,增強我們和他的聯絡,還能為他出生後的成長奠定基礎。”
任平生說:“具體的說吧,我們給他聽音樂,跟他說話、講故事,可以促進他的神經系統和大腦功能發育,這樣有助於提高他出生後的感知能力,情緒調節能力和智力發展。
現在是他的關鍵時刻,你身體的強弱決定了他身體的強弱。一個病弱的母親百分之九十九的機率生不出身體強健的孩子,一個身體極佳的母親百分之九十九能生出一個身體強健的孩子。
這是因為他現在成長的營養全都來自於你,只有你身體好,能為他提供充足的營養,他才能長得好。
換句話說,現在是他打基礎的時刻,他在孃胎裡的成長情況,決定了他以後的成長上限。
這也是那邊為什麼會這麼注重孕婦營養,每對夫妻懷孕前都要檢查身體、備孕的原因。”
南韻若有所思的點頭。
任巧望著任平生,有些感慨的說道:“阿兄,我現在真有些佩服你。你才剛有孩子,就能說的頭頭是道。就你說的這些,大部分生了好多孩子的人都不知道。”
“這就是現代教育和大離教育的區別,也是我要廢除儒學,立齊升學制的原因,儒學視這些知識為旁門左道,認為只有儒家典籍才是正道,這樣教出來的學生,只會是一群空談的腐儒。”
任平生說:“現代教育是旨在教出全面人才,讓人全面發展,而且毫不誇張的說,我在那邊所在的國家,孩子上學學的是屠龍術,它將一個國家的本質,世界執行的底層邏輯,毫無保留的全教給你。
在那邊只要認認真真學了,他的見識、思維邏輯,辨別是非的能力就會超過大部分人。舉個最簡單的例子,那邊有個人去國外工作,後來因一場意外,被當地計程車伍抓了。
然後他憑藉自身的才能,混到了那支軍隊的二把手。在這期間,他幫助那支軍隊消滅了幾十個部落、組織。而且他還不是全天都待在那裡,他白天在自己公司上班,晚上才去指揮一下。
後來因對手認出他的手段,猜到他是我們國家的人,就向我們國家舉報,然後我們國家就派人把他抓回去了。他也因此成了那邊現階段唯一一個犯了戰爭罪的人。”
任巧不解道:“為什麼要抓他?”
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