那就是跟明礬溶液或者氯化鋁溶液會發生化學反應,在高溫烘烤下會呈現暗紅色。
想到這裡,陳天一連忙在書房裡面尋找,重鉻酸鉀這種試劑並不珍貴,在化學實驗中經常用來清洗。
像王校長這種化學教授,有些時候會在家中進行化學實驗,家裡肯定會常備。
果然,他在旁邊木架上的一堆瓶瓶罐罐中找到了重鉻酸鉀。深棕色的玻璃瓶,標籤已經有些褪色,但上面的字跡依然清晰——“重鉻酸鉀溶液”。
陳天一將瓶子握在手中,走到門口,朝旁邊的警員吩咐了一句。
“我要在書房裡好好梳理一下案情經過,沒有重要事情別打擾我。”
警員連忙應道:“好的,陳哥!”
整個警局都知道陳天一有安靜思考案情的習慣,並沒有人覺得他此刻行為奇怪。
關上房門,同時反鎖。
陳天一這才拿起旁邊酒精燈,走到桌子邊,重新坐下。
“噠”
用打火機將酒精燈點燃,火苗跳動,緩慢燃燒。
他將畫紙平整地鋪在桌面上,用棉籤蘸取重鉻酸鉀溶液,輕輕塗抹在畫紙的一角。
重鉻酸鉀溶液是紅色的,一塗上去,白色的畫紙立刻變成了鮮紅色。
為了以防萬一,保妥期間,陳天一隻塗了一角。
陳天一將畫紙拿起,放在酒精燈的火苗上方,輕輕烘烤。
溫度逐漸上升,畫紙上的紅色區域開始發生肉眼可見的變化,部分位置漸漸變深,從鮮紅變成暗紅,像是有什麼東西正在從紙頁內部浮現出來。
他拿到近前細看。
暗紅色的區域連成了一行小字。
“行得通!”
陳天一臉上浮現出欣喜之色。
接下來,他如出一轍,用棉籤蘸取重鉻酸鉀溶液,將整個畫紙背面都塗抹上。
拿起畫紙,輕輕在火苗上烘烤,直至上面所有暗紅色文字全部浮現。
重新將畫紙平攤在桌面,認真檢視王校長如此保密留下來的資訊。
片刻之後,他終於將王校長留下的資訊全部閱讀完。
這一刻,他才終於理清了整件事情的經過。
事情要從一個禮拜前說起。大致經過確實如王校長所說——有人找上他,用平田一郎的命做交易,讓他去拿到段教授破譯的龜甲內容。
但王校長隱藏了一部分故事。他跟那些神秘人一接觸,就知道對方是異人,也知道自己是在跟魔鬼做交易。
。手一了留他以所
。來起藏容確正將劑試學化了用,上紙畫在錄記他,容譯翻的確準最。字個數了改還,中之半一那。半一了出他,容譯翻文古的到得裡那授教段從
。訊資的正真到得能才,底謎的定設他開解有只
。求請個一了下留還長校王,外之個這了除
”。助幫的度程定一供提你對能,西東個一了存我,裡櫃險保行銀旗黑在,多不助幫的你給能我。人的仇復我幫以可是你說他,了對說神老個那。了死我明證就那,候時的信封這到看你當“
”。到拿能才郎一田平死殺你等要過不,酬報樣一了留你給還我,外之西東件那了除“
”。謝分萬你對先夫老裡這在,人輕年,西東件這了為是就禽個那年當,差不毫值價甲起比,貝寶的量衡來值價用法無是那,說來人異對“
。了束結裡這在跡字








