第十四章惱怒的甄炳
隨著溫淺踏進學堂，溫淺坐在前三排，江寒則是站在最後。
他觀察了一會，發現那個甄志鳴也坐在前三排，一些衣服華貴的學子同樣坐在靠前的位置。
此時來學堂上課的夫子是個五旬上下的老者，正搖頭晃腦地道：“恭則不侮寬則得眾，魚鱉不可勝食也......有誰知道如何破題？”
學子們聽得滿腦霧水，全然不解其中之意。
老夫子見無人回答，開始點名。
溫淺慌得一批，生怕被點到。
江寒眼睛微眯，心想：這應該是典型的截搭題，前句出自《論語·陽貨》“恭則不侮，寬則得眾”，後句割裂自《孟子·梁惠王上》“魚鱉不可勝食也，材木不可勝用也”。
這個時代主要題型分為：策論，經義，試帖詩，截搭題......童生階段考的大抵便是試帖詩和截搭題。
而江臨淵準備報考的秋闈，考的就更難了，是策論，經義和詩詞。
“甄志鳴，你起來回答一下。”老夫子道。
甄志鳴站起身來，昂首道：“回夫子，這是一道截搭題，上半句出自《論語》......”
說完，還不忘得意地看了溫淺一眼：長的俊美有逼用嗎？還不是比不上我！
江寒微微點頭，這甄志鳴還是有點東西，想要考上秀才應該是不難了。
夫子微笑點頭：“不錯！甄志鳴說的很對，前半句意為莊重則不遭侮辱，寬厚則得眾人擁護，後半句......”
江寒旁聽了一會，發現這夫子講課語速極慢，毫無起伏，許多地方都含糊帶過，許多學子都聽得昏昏沉沉，就差直接睡著。
江寒心說：溫淺沒直接睡著就算很了不起了。
他悄然退出學堂，來到耳室裡磨墨寫字。
經過多日的練字，他那毛字雖然還算不上漂亮，卻也寫得工整。
用毛筆寫書實在太慢，寫了幾天，連《三國演義》的三分之一也沒寫到。
不過全當練字了。
......
茶室裡，鍾離憂和周山海一邊飲茶一邊下棋。
“好一首詠針詩！溫淺身邊這個書童倒是塊好材料。”鍾離憂面露笑意。
周山海點了點頭：“你說，那首送別詩會不會也是出自這個書童之手？”
鍾離憂愕然道：“怎麼說？”
周山海捋須道：“我教過溫淺，這孩子實在不會作詩，連平仄押韻都搞不清楚......不過我也只是猜測。”
鍾離憂沉吟道：“若是那首送別詩也是這個書童所作，那就了不得了啊！”
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