這只是可被反饋的流程節點。
是選擇題。
林知夏在筆記本上寫下：
選項A：拒絕出席。
選項B：以特邀學生身份出席。
選項C：要求明確為A大整改事項學生代表後再決定。
她看著三個選項，直接把B劃掉。
沈明舒問：“這麼快？”
“特邀學生不能解釋我為什麼在場。”
“A呢？”
林知夏沒有立刻劃。
她把筆停在A旁邊。
周硯禮又發來一條：
【如果你選擇不去，我會要求他們不得在任何材料中使用你的姓名、事項編號和聽證記錄。】
林知夏看著這句話，心口又被輕輕碰了一下。
他已經把去和退兩種選擇後面的保護動作都想好了。
林知夏把A旁邊也畫了一個圈，沒有劃掉。
然後在C下面寫：
先要求明確身份，不承諾發言，不授權影像記錄。
沈明舒看著她那一頁選項，“你這是把晚宴邀請當行測題做？”
“至少有干擾項。”
“正確答案是C？”
“目前看是。”
沈明舒把自己的檔案袋抱起來，站起身，“那我建議你儘快發反饋。周家的好處是禮貌，壞處也是禮貌。”
“什麼意思？”
“他們會用很禮貌的措辭，把你的拒絕寫成不配合，把你的沉默寫成預設，把你的出席寫成認可。”
林知夏在C後面補了一句：
不沉默。
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