林知夏從圖書館三樓逃到五樓期刊閱覽室，後背還在發熱。
她沒有跑。
但她覺得自己像剛從考場監控下面偷帶草稿紙出來，腳步每一下都踩在心跳上。
系統在腦子裡不緊不慢地提示。
【線下擦肩已觸發。】
【奔現劇情推進度+5%。】
林知夏把資料放到桌上，壓低聲音：“那不叫奔現，那叫偶發性空間重疊。”
【請宿主正視劇情進展。】
“我正視。”她翻開錯題本，“所以我要繼續學習，減少無效接觸。”
可一整下午，她的題做得很差。
判斷推理錯了四道，資料分析漏看單位，申論材料讀到“完善教育資助體系”時，腦子裡又閃過剛才那張散落在地上的初篩名單。
家庭情況。
績點。
獲獎。
溝通風險。
那些欄目太整齊了。
整齊到不像在看人，更像在給人貼標籤。
晚上回到出租屋，林知夏按預算給自己煮麵。清湯麵，半把青菜，一個雞蛋。她本來想加火腿腸，拿起來看了眼價格，又放回去。
不是不能吃。
是預算剛開始執行，她下意識想省一點。
手機響了。
周硯禮：【下午效率恢復了嗎？】
林知夏看著碗裡的面，回：
【部分恢復。今日受突發事件影響，預計整體效率下降15%左右。】
周硯禮：【突發事件指什麼？】
林知夏停住筷子。
當然不能說“我疑似在圖書館撞見了你”。
她回：
】。緒響影暫短，範規不理管料資單名部到看【
。兒會一了默沉邊那禮硯周
】？你響影會麼什為【
。個這追他到想沒夏知林
：寫是還，想了想
】。述描樣怎被己自道知不能可人的裡單名【
。據依有沒，點觀句一像太得覺又，後去出發話句這
。段一了補是於
】。括概目欄個幾用人生陌被再要需不，了夠經已困貧。詞的類之”足不定穩“”險風通“註標被下況的知不在希不但，料材請申和績、況庭家實核接以可我，人的上單名是我果如【
。住愣先己自夏知林，段一這完發
。深麼這到說話把算打沒，降下率效午下釋解想是只本原
。服舒不讓單名張那可
。下到掛迫窘的人把能可都也程流個一每可，要必有都程流個一每。字名現出會還上欄示公，道知會能可委班，問會員導輔，況債負、源來收、口人庭家寫要表請申生困貧。覺的查審被悉太
。助資對反是不
。面掉剝被先必不人的助幫接希是只
。麵吃頭低，下放機手把，句這完發
。裡室議會時臨樓政行大A在坐禮硯周，邊一另
。錄記接料資的天今著攤上桌
。篇翻以可就完理，大不事，看程流按。裝封新重也單名，評批師老案專被經已生學的料資送個那
。久很了停他讓，”述描樣怎被己自道知不能可人的裡單名“句那夏知林可
。裡適不的去下覆反天幾這他進扎，針細一像更，話段那的來補著接
。檔歸要都料資有所，人篩年每金基家周
。度程援支庭家、險風通、定穩、困貧
。策決於便、效有、中來起看裡告報在詞些這
。生人斷判前提字行幾用人生陌被是就，上人個一某到落但
。表算預的來發前之夏知林開點禮硯周
。對不現發越，看越果結。飯吃算預按有沒有認確想是只本原他
。元千三食餐本基月個兩
。買購酌格價視果水，菜蔬、蛋、食主障保先優：寫裡註備
。酌
。項選消取可了進放果水把至甚
。五塊五計合，蛋葉茶和漿豆有只上票小餐早，前往再
。住停欄那”食餐本基“在尖指禮硯周
。約節是不這
