林知夏再次走進諮詢位時，比第一次更緊張。
第一次她只知道有觀察員。
現在她知道觀察員手邊放著她的預算草稿。
那張紙從列印店遺失那一刻起，就像一根沒有拔掉的刺。
它證明她很謹慎。
也證明周硯禮離她很近。
主問老師示意她坐下。
“剛才我們看了你的材料，專案觀察員這邊有一個規則層面的補充問題。”
林知夏坐下，手放在膝蓋上。
桌上多了一張現場說明。
【申請人可在面談過程中申請暫停、更換諮詢人員或改由下一批次繼續諮詢。】
這行字被列印在紙的下半部分，字型不大。
林知夏卻一眼看見了。
她不知道這是原本就有，還是有人臨時加上去的。
但它確實給了她一個出口。
她把這張說明默默拍進腦子裡。
如果等會真的撐不住，她不是隻能硬坐在這裡。
主問老師順著她的視線看了一眼，主動解釋。
“這是今天所有諮詢位統一增加的流程說明。如果你感覺問題超出諮詢範圍，可以申請暫停。”
林知夏點頭：“謝謝老師。”
她沒有問是誰加的。
但她心裡某個地方，已經把這條說明和昨晚那句“可以先離開”連在了一起。
如果這是周硯禮推動的，他至少沒有把出口只塞給她一個人。
這讓她更難簡單地把他歸為危險。
也更難徹底裝作沒看見。
周硯禮的視線從她發白的指節上挪開，沒有讓這點狼狽進入任何記錄。
她只能先把這份動搖按回材料裡。
至少現在必須這樣。
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