第6章 Chapter.6 軟硬兼施
疾病就是生命程式中的Bug。
有些可以修覆，有些只能放棄。
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“不行！你們這是鑽漏洞！”
武器科的學長果然第一時間否決了他們的要求。
“只能給一個人用！”
他煩躁地抓著頭髮：“而且我們本來是想到最後一刻宣佈勝利者的同時揭露煙花的！！結果都被你們攪亂了！”
“明明是你們沒寫清楚。”薙切沒有退讓，只是繼續禮貌地爭取，“這次的獎勵是我們共同贏得的，所以他們有權利和我共用這張獎券。”
禮貌的請求後，是直戳痛處的一句。
“自己留下的bug要坦然面對啊，學長。”
赤尾：“不要玩不起啊。”
南雲：“是啊，學長~”
武器科的學長很想發飆，但實力上的懸殊，讓他強壓住內心的怒火。
主要是！那個阪本太郎還死死盯著他看啊！
嚇得他走路都開始同手同腳了。
於是，最後他只好採取最傳統的方法。
“老師，就是這個情況。”
他找到佐藤田老師，並簡單地解釋了全過程，“我覺得獎券就算不寫名字也應該預設是一個人使用的。”
“而且，實際上他們三人最後手裡沒有一個球，就是被淘汰了。”
薙切一臉認真：“老師，我們是合作關係，學校不也強調了殺手之間也需要團結協作。”
為了防止無意義地互相殘殺和單方面屠殺，殺手們互相合作但又相互牽制。殺聯就是為此建設的。
“而且……”她話鋒一轉，“我一個人外出會有點害怕，因為我從來沒去過大城市。我之前沒有上過學，所以一直都很憧憬有一天和同學一起出門……”
她垂下眼簾，聲音低落：“前輩們也是為了幫我實現這個夢想，所以主動把名額讓給我的。所以，我想要報答前輩們……”
從見第一面起，薙切就基本能猜到，佐藤田老師是經典“吃軟不吃硬”型別的角色。
並且，她把學生放在第一位。
因此適當的撒嬌和賣慘比起強硬要求更能達成目的。
小時候她每次想去天台上看風景，就會這麼做，醫生和護士都很吃這套。
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