計算題：……
唐心訣面無表情把前面能答的答上，能蒙的蒙掉，宛如一個無情的做題機器般刷刷掃過，轉眼就來到了最後一道題。
自由寫作：請根據你的經歷見聞，以《我的老師XXX》為題，描寫一位大學城內的老師。字數不限，最後將從準確度、情感表達、文筆內涵等方面綜合給分。
她轉筆的手指一停，終於露出絲笑意。
提分題來了。
在一堆不會的題目面前，30分鐘既漫長又短暫。當最後一秒倒計時在黑板上歸零，四人周身的無形屏障立時消失。
一臉恍惚的考生們抬頭，見桌上卷子也漂浮升空向前飛去，最後統統落在講臺上。
白眼球好似才從小憩中睜眼，灰色瞳仁重新從眼白裡冒出來，淡淡掃了眼卷子：
“哼，就這種水平，還想升……嗯？”
它視線落在一張卷子上，雖然只有一顆眼球，卻令人莫名能感受到一股詭異的情緒。
定睛看了半晌，白眼球的目光移到唐心訣身上：“算你有點東西。”
唐心訣頷首：“謬讚了。不過現在考試已經結束，估計您也馬上就要離開，不知道我能不能再問一個問題？”
白眼球矜持道：“看在你讓我看到一點有趣東西的份上，可以額外允許你再問一句。”
“那麼請問老師，能不能把我識海里的精神標記移走？”
室內陡然一靜。
此話一齣，其他三人登時倒吸一口氣扭過頭來，考試題目的摧殘瞬間被另一重震驚覆蓋：
唐心訣識海里的標記，和這個白眼球監考有關？？
她們相信唐心訣不會無的放矢，突然發難必然事出有因。鄭晚晴差點直接把拳頭換上，卻被唐心訣按住了肩膀。
只聽唐心訣道：“精神標記是剛剛放進來的，只不過我恰好主修精神異能，因此察覺到了這一點。”
“雖然我相信老師沒有惡意，但識海里已經有了四道鬼怪標記。要是再多一重，剩下的精神領域恐怕就很難支撐異能升級了，希望您能諒解。”
當面戳破後又不緊不慢解釋完，唐心訣靜靜等著對面回答，
沉默半晌，眼球才重新出聲：“你的異能不是那個物品類異能嗎？”
唐心訣：“哦，精神力是我自主覺醒的。加個第二專業比較方便就業嘛。”
白眼球：“……”
片刻，它冷哼一聲：“撤掉了。”
唐心訣笑笑：“謝謝老師。”
空氣又重新安靜下來，四人誰也沒先說話，白眼球也一言不發翻閱卷子，過了幾秒忽然開口：
“放個標記只是因為看到你身上標記太多，覺得有點意思而已。怎麼能和鬼怪混為一談？”
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