不對，這一批晚自習學生中，好像只有她自己被劃分到了5樓。再回憶起這間屋子原本是教務處，郭果聲音遲疑起來：“還是說……你們是、老師？”
她小心翼翼垂眸，畫面沒有任何反應。
這些“人”聽不到她的聲音？
那為什麼能感應到手電筒的光線？
斟酌一會兒，郭果決定起身去檢查一下，心下卻陡然一跳：她動不了了。
身體像被強行按在了椅子上，一旦有想離開的念頭，就瞬間重若千鈞。只有上半身還在控制範圍內，除此外能做的最大活動，就是坐在辦公椅上徒勞地打轉。
她捏著手機試圖更大範圍控制椅子，一時分神開了手電筒光線，光在身旁晃了一下，紙面隨之生變：
一直打瞌睡的3號桌小人似乎也被晃醒了，它搖了搖腦袋，轉頭看向4號桌，然後站了起來。
上一秒郭果還在為簡筆畫終於出現動態而驚訝，下一秒卻駭然發現，3號桌小人起身後對著的方向，正是自己這邊。
它要走過來！
不過兩秒的功夫，畫面裡的火柴人就站到了“郭果”身後。
同一刻，郭果的手也握住了胸前吊墜，另一隻手捏了一個淨化法術，隨時準備打出去。
卻見火柴人從身上掏了掏，掏出一個小方塊，然後對著“郭果”手裡的小方塊掃了一下。
隨著螢幕亮起，一條藍牙傳輸的圖片發了過來，二維碼圖案映入視野。
3號言簡意賅：
【加好友說話。】
郭果：“……”
她飛快掃碼，竟真的新增成功了！對方的頭像是一個手握球拍的漫畫形象，性別顯示是男，名字只有一個“Z”。加上好友後徑直髮過來兩個聯絡人方式：
【Z：另外兩個。】
郭果心領神會：【是房間裡的另外兩人嗎？】
Z沒再回答，她回頭看簡筆畫，發現對方竟然又回到3號桌子後面，開始繼續打瞌睡。
“……”
好在另外兩人也很快透過，甚至貼心地拉了個群。四個人在同一群聊中，1號和2號也都是看起來年齡不大的女生，可以基本排除老師的可能性，郭果瞬間安心了不少。
1號率先發訊息：【你是新來的？】
郭果不敢貿然回答，含糊道：【我也不太清楚。你們呢，你們在做什麼？】
2號：【這是我們的工作啊。】
郭果心一緊：【你們是老師？】
2號：【當然不是！我看起來不年輕嗎？哦哦，忘了你看不到我。不過沒關係，過段時間你就能看到了。】
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