因為目前自己的群裡還算是挺全面的，選巴赫學復調？目前自己的水平還用不太上，或者索性選個小約翰施特勞斯或者門德爾松來管管群？
好像也沒必要。目前群裡的大師們雖然性格各異，也偶有爭吵，但總歸還是認自己這個群主的！
或許日後人再多起來可以再考慮設定管理員。
還是先回去再說吧！
畢竟樓下看起來，還真有挺多等著自己和三位老師的人。
幾人來到門前，兩位老師紛紛站在他的身後，劉老師說道：“去吧，今天是你的主場，我們兩個都是沾光的。”
楊帆回頭說道：“好的，老師們要是想錄這首曲子，就來學校邊上的琴行找我。”
楊帆自然也從剛才的演奏中感受到了二人的默契不一般，並且還恰巧是一個貝斯一個吉他，結合劉老師當初搞樂隊的背景，其實不難猜出二人出自一個樂隊。
“好的……”
楊帆剛一齣門，本來想著迎接自己的應該是自己系的老師，沒想到上來就遞過來好幾根話筒。
“同學你好，我是咱們學校新聞社的，剛才聽了你的表演，覺得效果非同凡響，請問那首曲子，是你創作的嗎？”
楊帆也是做夢都沒想到自己也有被媒體包圍的一天，雖說是校媒體，但也足以讓他這個前世默默無聞的音樂人激動一番了。
但越到這時候就越要沉住氣！
楊帆清了清嗓子道：“咳咳，其實談不上是我創作的，因為你們肯定也聽出來了，那段旋律是貝多芬《第九交響曲》裡的歡樂頌，如果一定要說的話，可以算我和他的共創。”
他一本正經地回道，因為這話實在也不算是說謊，所以楊帆回得格外自信。
場上的其他同學，尤其是音樂系的師生聽到這個回答，全都點了點頭。
若是楊帆真的認下這玩意是自己創作的，反而會讓他們覺得是在用大師的名義沽名釣譽，若是說成共創，就順耳多了。
“嗯！真是一場令人驚歎的跨時空對話！那請問楊帆同學，你這樣的共創靈感來源於哪裡呢？我聽說你本來是音樂表演專業的，是如何跨專業後做到這種程度的呢？”
“其實很簡單，我是因為有人找我做廣場舞的訂單，無意間想到，像廣場舞這樣極度炸裂的曲式，貝多芬沒準會喜歡。”
楊帆輕鬆地擺了擺手說：“然後我就把這個想法告訴了貝多芬，沒想到他真的這麼寫了，還讓我今天為他首演。”
“哈哈，楊帆同學真的幽默而謙虛。”不知真相的主持人被楊帆逗得捂著嘴巴淺笑了好幾聲。
連很多不懂音樂的人都get到了其中的笑點，畢竟在他們眼裡貝多芬都死二百年了，楊帆跟這煞有其事地說自己和貝多芬溝通的過程，實在是搞笑得不行。
採訪完成後，楊帆立馬就被李主任叫到了辦公室！
“精彩絕倫、膽大包天！好！”李主任上來就拍了拍楊帆的肩膀，“好啊！難得見到有學生能把貝九改得像樣。說吧，是不是閆教授私下給你開小灶了。”
楊帆撓撓頭回道：“其實真的就是……靈感突然爆發了……您也聽得出來，其實旋律沒改，和聲也只是貝多芬風味的和絃罷了。配器甚至也做了簡化。”
李主任狐疑地看著楊帆，“說真的，這曲子不像風味，簡直像貝多芬穿越過來寫的，但……但你的靈感還真就是……這麼神奇！本來我以為，我都摸清你的風格了。”
楊帆撓撓頭，心想這高段位的專業選手就是不一樣，立馬就聽出了風格間的隔離，於是他回道：“咳咳，老師，我沒吃午飯呢，要不……”
“行，長話短說，我有個特別適合你的活兒，稿費也很可觀。想幹不？”李主任笑著問道。
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