“這才對味，可惜沒有事先排練，旋律來不及了。”正當楊帆格外惋惜的時候，
一陣格外空靈的琴聲自遠方傳來，楊帆側眼望去，發現正是趙泠羽在一邊，把手指沾上清水，演奏著那段齊奏的旋律！
而那玻璃琴的音色，隨著交響樂團的退場顯得格外明顯，和合成器的音色漸漸形成了一段協和的音響效果。
楊帆也沒想到對方能跟自己默契成這樣，不過他還是繼續專注於自己的即興演奏。
一陣陣如水般的和絃湧出，讓那種飄飄然的感覺如水波般四散，但楊帆也沒太放飛自我，直接用德彪西的模糊調性和全音階。
一來自己這邊還有一個旋律要兼顧，不能太放飛自我，二來楊帆的和聲水平終究沒達到如臂指使的地步，若是真走印象派的路子，怕不是收不回來了。
於是在旋律的末尾，他按下了Csus2-Am9-Dm-G-C的和絃走向，用這個被流行音樂用爛的套路和絃，讓方才懸浮在空中的色彩和絃落地，回到了最經典和絃解決套路上。
片刻後，臺下的眾人彷彿如夢初醒，發現曲子已經結束。
緊接著便是雷鳴般的掌聲響起！
畢竟這一趟的音樂旅程對於他們來說實在是太帶感和離奇了！
楊帆朝著一邊的趙泠羽點點頭，又看向了另一邊的任餘，直到任餘朝他比了個大拇指後，他才鬆了口氣。
看來今天的拍攝平穩落地了！
楊帆來到臺前朝下面揮揮手，隨後回到了臨時搭建的幕布後面。
因為之後要把師大樂團換上去，而且師大樂團自己也準備了一些節目，所以楊帆就獲得了一絲喘息之機。
“前輩！”王映雪和她的小夥伴們趕了上來，“剛才那段時傳說中的印象派寫法嗎？聽起來好……神奇。”
“呼，其實不太算，反正德彪西是肯定要批判我過於重視旋律的。”楊帆隨口回道。
對於這些非專業人士來說，楊帆的這套自然是神乎其神，可剛才一直盯著舞臺的師大老師們作為內行，就更能看出其間門道了。
他們一個個都不可置信地看著楊帆。
要知道印象派是屬於高年級階段才會研究的近現代作曲課程，楊帆之前表現出來的專業作曲水平，說破天也就是個大二上的水平！
“咳咳，老師們，我最近在研究德彪西，因為看到了閆教授的研究內容，所以就從當中借鑑了一段出來。”
眾老師聞言，這才鬆了口氣，若是閆教授出手相教，那倒也就正常了。
此時，在廣場角落，京音的志願者們相互交流著，
“為什麼臺上的都是小學生？怎麼可能？”
“而且那個節目拍的也有意思！兩個白色胖胖也可愛！我都想點這家試試看了！”
眾人七嘴八舌地討論著，紛紛有點洩氣，不過倒是也有人立刻反駁道：
“我看呀，他們的演奏其實水平也就那樣，唯獨是那曲子的作曲水平不錯！估計也就是他們有個什麼退休的老教授寫的，據說他就研究的是印象派的事。”
“所以呢？咱們還是比不過人家。”一個志願者看著眼前的人山人海，不免洩氣地說道。
“未必！我聽說他們這回的壓軸曲是什麼《廣場舞版歡樂頌》，就那玩意兒，正經教授肯定不會接的，現在他們靠著教授的曲子把期待拉這麼高，我一會兒倒想看看那所謂的廣場舞該怎麼收場。”
