次日清晨。
無憂叫住準備去上課的五條悟。
“悟,虎杖那小子估計還有很多疑惑。”
“他爺爺又剛去世,要不你去看看他?免得小年輕做出什麼傻事。”
“這個時候,他需要光來指引。”
“順便趁著這個機會,讓他把昨天沒吞的手指吞下。”
五條悟不解地看向無憂:“你怎麼不去?你可以跟影兵交換位置,也很方便的吧。”
無憂雙手捏著關節,咔嚓作響。
“我要去給惠那小子一點顏色瞧瞧。”
“一頭二級咒靈就給他弄得要死要活的,召喚不出式神,就跟個廢物一樣。”
“我就納悶了,後面能試圖召喚出魔虛羅,卻不能召喚別的式神出來?”
“那小子多少心裡有點問題,我得給他醫治醫治。”
五條悟見無憂咬牙切齒的模樣,笑了。
“那你也別太給惠壓力,畢竟他才十五歲。”
“不是每個人的十五歲都跟我們一樣。”
無憂點頭:“我心裡有數。”
教室。
無憂推門而入。
熊貓、狗卷棘、真希、惠齊刷刷地看過來。
無憂抬起左手,拍向黑板。
“很好,一個不少。”
“上午改為體術課。盡情的歡呼吧。”
“五分鐘後,操場集合。”
三人一熊乖乖站好,沒人敢吭聲。
操場。
無憂抬手,四隻等級不一的影兵從陰影中浮現。
“除了熊貓和真希的是一級影兵,狗卷棘和惠都是二級影兵。”
“今天上午的課程是模擬實戰,你們只能用體術戰鬥,可以使用咒力,但不能使用術式。”
”。的悔後會們你,鬥戰態心的磋切是只著抱果如,單簡很為以要不們你“
。人個一每過掃目,臉著板憂無
”!練訓來戰實為視都鬥戰場一每將要,平水個這在現們你就“
。厲嚴麼這得變才,傷的小不了中鬥戰惠天昨為因是這憂無,楚清裡心們他貓熊
?訓被樣這要還麼怎,了生學級年二是經已們他可
。疑質出提敢人沒
。狠越得捱,多越得說,候時個這
”。止為兵影滅消們你到直,計不間時,分一十三點八是在現“:機手眼了看憂無
”?嘛幹間時餘其,早得滅消是要那,師老“:手舉貓熊
”。覺的圍包靈咒被驗你讓會我那,鬥戰好好不、耍出看我讓誰是要,隻一你勵獎再就那“:笑一呵呵憂無
”。兵影的自各滅消,的握掌所在現們你盡用“
”!始開“
。手下放憂無
。及不手措個一們他了打,攻進發時同兵影隻四
。題問大麼什過出沒也務任出常平,錯不度捷敏的自他但,式賴依較比棘卷狗
。害傷的菲不造能都,標目中打夠能,強夠足力咒要只,上論理,的在現他探試兵影級二用先憂無
。的級一換他給就,兵影級二敗擊鬆輕能果如
。了解理能於終憂無,惠於至
。了痛的長家當種那,白明不寫都業作的本基最連孩小的們他而,師老任擔且並歷學生究研是,長家些有麼什為
。在存的牛最認公界咒是謂可,爾甚哥他跟他
。君暴與天稱人,爹他惠
。王君影暗是更,叔叔個這他
?流破頭得打靈咒級二頭一被就,裡這惠了到麼怎
?羅虛魔喚召要就,儺宿指一個一對面
。了練是還,素要心核了出結總憂無
。練得還








