如果說150字是修行入門，那麼200字就是登堂入室，有資格做“創一代”了。
高中畢業前達到200字，是否有資格競爭小組長？
不對，我得苟住。
我現在是154字，不是184字！
做人啊，還是要多套幾層馬甲才安全。
程炬振深呼吸，壓下激動。
看看時間，起身吃飯。
能量飲料只補充能量，不含營養物質。
午飯後，程炬振坐在沙發上，問程炬海：“小弟，上午網課有沒有不理解的？”
程炬海頓時就炸毛了，“二哥，午餐後需要休息啊，你不休息嗎？”
程炬振悠然開口：“剛吃飽，睡不著。”
程炬海眼睛滴溜溜轉圈，轉頭對看熱鬧的奶奶說道：“奶奶，馬上高考了，不能耽誤我哥的學習和修行時間啊。”
奶奶轉頭看向程炬振，就要開口。
程炬振輕笑，搶先開口：“小海啊，你知不知道有一種學習方法，叫‘教師學習法’？”{注①}
“不知道，沒聽說，你胡扯……”程炬海連連擺手。
程炬振：“教師學習法，將自己的知識用更簡潔的語言傳授給別人，也能梳理知識、歸納總結、學以致用。
每天拿出一定的時間給你講課，非但不影響我的學習，反而教學相長，共同進步呢。”
程炬海轉身就跑，“胡扯。這方法要是有用，老師早成專家了。我要睡午覺。”
“站住！”奶奶一聲暴喝。
程炬海立即擠出笑臉，“奶奶，我去趟洗手間。”
從洗手間出來，程炬海垂頭喪氣來到程炬振身邊，滿臉非暴力不合作。
程炬振笑了，“想不想成為全校最靚的崽，讓校花倒追？”
程炬海立即兩眼放光，“哥，我學！我要讓初二1班的姜小曼倒追我。”
程炬振豁然轉頭，“初二？你下半年才初一吧？”
程炬海嗷兒一聲，“你能追大六歲的黃曦，我什麼不能追大兩歲的姜小曼？”
程炬振：……
“啪！”奶奶出手，一巴掌抽在程炬海腦袋上，“年紀不大，心思不小！還有師生戀呢，你怎麼不追老師？”
“老師孩子都有了。”
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