轉眼到了6:30，電子黑板閃爍，出現班主任的大黑臉，“都到齊了，說下今天安排。
今天學校準備給高三全面檢測生命維度。
中午集體觀看公葬儀式。
剩餘時間和鄰桌交換寒假作業、相互批改。”
話音未落，教室一片喧囂。
當即有人問道：“老師，檢測是幾位數精度？”
“四位數。”
這一下，程炬振也驚呼一聲。
給全部高三學生檢測，費用絕對突破天際。
程炬振還在思考，班主任點名了：“程炬振，到辦公室來一趟。”
在大家的關注中，程炬振離開教室，來到走廊盡頭。
敲了敲門，傳來班主任的聲音：“進來。”
辦公室很寬敞，但只有班主任一人；見程炬振進來，指著旁邊的椅子，“坐。”
程炬振老老實實坐下。
“你加入巡夜司，確定是自願的嗎？若是被逼迫威脅，學校為你做主。”
“是自願加入的，也是深思熟慮的。”
班主任看著程炬振，好一會，說道：“你可想好了，公祭儀式之前，這件事情還能挽回。”
“謝謝老師，我明白。”
“叫你來還有個事情，學校想請你做全校演講，分享面對詭靈的感受。當然，你若不願意或有顧慮，學校也不會強求。”
“我願意！”程炬振眼睛一亮，沒有絲毫猶豫。
前天還想著擴大受眾面，收集心靈之力，眼下就有機會送到嘴邊。
這件事情做好了，至少四贏：收集心靈之力、擴大個人影響、宣傳巡夜司；最後，公開感激一波班主任。
是班主任的提醒，才讓他突破恐懼。
班主任笑了，“行，你寫個演講稿。預計下午會召開全校分享大會。”
“那我寒假作業……”
“拿過來吧，我看看。”
程炬振將寒假作業送來，回頭忙碌。
先寫一個草稿，用人工智慧潤筆，再手工修改，繼續用人工智慧最佳化；反覆十多遍才完成。
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