一節課上了小半個時辰，課間平安去做紅燒肉，趙暻就跟著去看，把廚子嚇了一跳，君子遠庖廚，小官家怎麼到廚房來了？
有一個廚子打下手，這鍋紅燒肉對平安來說就簡單多了，她主要負責動嘴指揮就行了，廚子切肉、焯水、準備佐料，然後平安親自掌勺炒糖色。
看著小孩有模有樣地炒糖色趙暻不禁佩服了，這麼點小孩居然真會做菜，比他可強多了，於是趙暻毫不吝嗇地使勁誇，當然也為了他的紅燒肉。平安卻跟他說：“就是碰巧了，我正好會熬糖，我們家以前做糖葫蘆的。”
紅燒肉下鍋燉上，平安跟廚子說要小小火燉一個半時辰，兩人又回去繼續上課。
上完課平安拿起趙暻準備的那幾張紙看，發現他把要講的東西都很有條理地寫下來了。
“四哥，這個紙能給我嗎？”平安問。
“先不了吧，等我都弄好了可以給你看。”趙暻神神秘秘道，“我打算編一本書。”
編書？平安驚奇，感覺編書是個多麼厲害的事情，離尋常人很遙遠似的，不過想想四哥那麼有學問，好像他還真行。
“對，我打算編一本教材。”趙暻說，“這樣以後我要是忙起來顧不上，還可以把這本書給你看。”
平安感動了一下，四哥不光給她上課，還要給她編書啊。
趙暻卻說：“其實也不全是為了你，我就一邊給你上課，一邊把這本書編出來，就當拿你練手了，將來好教我兒子。”
平安：“？？”
平安：“噗哈哈哈哈……”
趙暻莫名其妙看著她，笑什麼呀。
“四哥你、你太好玩了，”平安樂不可支指著他，“你、你自己還是個小孩，你就想著教你兒子了哈哈哈……”
“你懂什麼呀，”趙暻說，“你不懂。這就是我的命。”
不想跟她說了，她一個小孩真的不懂。畢竟他家裡真有皇位要繼承。
作為大宋的一根獨苗，這也是他肩上的使命。
趙暻編寫一本“科學”教材的想法正是從上節課給平安上課開始的。起初他是發現自己上課毫無章法，覺著得有個靠譜的提綱和計劃，不能亂講啊。然後想到自己能給平安上課的時間其實很少，時間都不能固定，便想著他能不能利用碎片時間把要教她的東西寫下來，給她自己看。
然後他又想，既然如此，為什麼不乾脆編一本“教材”，將來教他兒子，畢竟他的使命也包括給大宋培養一位合格的繼承人。
他若不努力，眼前是孤兒寡母任人拿捏，甚至性命和自由，更長遠是山河飄零，宋室南渡。而那些事情他是看不到了，那是他的下一任、或者下下一任繼任者的使命。
王朝式微，無非就是皇帝不行。一個王朝的衰敗總是先從繼承人開始，銼宋為什麼“銼”，兩宋十八位皇帝五個絕嗣，後繼無力，繼承人都沒能培養起來。趙暻覺得，如果他能保證下一任繼任者足夠優秀，起碼百年之內，金兵的鐵蹄就踏不到大宋的土地上，國破家亡、山河破碎的宿命就能夠避開。
眼下趙暻就是打算編這麼一本書，將來用來培養繼任者。反正他也要給平安上課，這不就是正好順便了嗎。
專門給皇帝讀的“傳國之寶”，這麼一想是不是還挺激動的。
趙暻打算一邊上課一邊編，他對自己的記憶其實沒有多大信心，完整再現他學過的課本肯定是不可能了，但起碼他能再現一個大致的知識體系，一些常識性的、這個時空還不具備的知識，他都可以做一個系統的整理，編訂成冊，留給他的繼承者們。
平安眼下確實不太懂這些，就是覺得她這個四哥太有趣了，一個小孩就想著怎麼教他兒子，哈哈哈哈。
平安臨走時去看了看那鍋紅燒肉，還不能吃，還得繼續燉呢，叮囑廚子小心看著，可別燉糊了。
這天晚上趙暻果然吃到了好吃的紅燒肉，是這個味兒，趙暻就著白米飯一口氣吃了一大碗，內侍瞧著官家晚飯吃得這麼多頗有些擔心，飯後忙給他送來了消積化食的神麴茶。
。書編，發筆提下燈，茶麴神杯一下喝暻趙
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