隔壁還在熟睡的兩哥們也醒了過來，似乎是察覺到氛圍有些不對勁。
潘老師眼神掃視講臺下的同學一眼，渾身散發的氣勢，讓唐澈有種熟悉之感。
像是初入社會，開會時的氛圍，新領導要講話，樹立威望。
潘好好有多年的教學經驗，知道什麼時候該嚴厲，什麼時候要輕鬆，讓同學們對她有距離感。
她見下面新入學的同學已經安靜，有些正襟危坐，有些看向她不怯場，有些低頭不知道在想什麼。
她知道自己要的效果暫時達到了，她拿起粉筆，一聲不吭在黑板上寫下她的名字。
眾人被她的書寫聲吸引，齊齊看去。
她寫完後，轉身回頭，“同學們晚上好，這兩天來報名的時候應該都已經見過我，老師的名字寫在黑板上，你們的班主任，兼數學任課老師。”
“很高興在這裡與大家相遇，這是一種緣分，你們剛從初中升學到高中，可能對環境有些不適應，但學生的角色並沒有發生改變。
高中三年，看似很長，實際很短，中學的成績已經成為過往，來到新學校新班級，我希望大家也要重新開始。”
“中考一時的得失，並不能決定你未來，高中三年時間，便是為了高考能考上好大學，為以後鋪路。”
“我任課是數學，情緒很穩定，平時有不懂的數學問題和生活問題、情感問題，都可以來向我諮詢。”
“下面，我說一下我的教學要求，順便安排幾個今晚要做的事。”
教室裡安安靜靜，就她一個人的聲音，很有力量與威嚴。
“我的教學要求很簡單，就是，好好學習，遵守紀律，不要惹事生非，遇到不好的事及時向我報告，老師會為你們解決問題。”
“晚上三節晚自習課，我們爭取兩節課搞完所有事，最後一節課不上，大家早點回去，明天開始軍訓。”
頓時，教室裡響起一陣喧鬧聲，少上一節課對他們的吸引力極高。
“安靜！”
潘老師在講臺上做一個停止的手勢，大家又慢慢閉嘴。
“第一件事，待會男生們，去教學樓一樓102室，找黃老師，拿我們班的課本和軍訓服。”
“第二件事，今晚要選出我們班的班長和副班長、學習委員、衛生委員、體育委員、文藝委員，課代表等你們任課老師上課再決定，你們想想待會要做什麼班幹？上講臺來展示。”
“第三，是我最先要做的事，待會我要把你們的座位微調。
男生和女生分別坐的太集中，需要分散排列。
男生怎麼都喜歡靠後的位置，今天先按身高大致安排座位，以後每兩週輪換一次座位，最後兩桌同學依次往前坐，第一組變成第二組，如此往復。有意見可以和我提。”
隨後，班主任開始對座位進行調整，讓大家站立。
唐澈和文俊興依舊端坐在最後，他們具有身高優勢，讓兩人先享受一次坐在教室後面的機會。
右側靠窗熟睡的哥們身高足夠，也依舊不動。
左側看雜誌的哥們往前坐了兩桌，與女生交換。
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