舒樂對自己的學習情況，做了一些改變，不再兼顧全科，重心主攻理科，並已經開始學習高二年級的內容。
她還是一如既往愛學習，常常捧著一本書認真看著，腦袋也時常低著，目光看向最多的方向是書本知識的方向。
班級裡，大多數同學對她的印象標籤：沉默寡言，刻苦努力；除此之外，最讓人在意的是她的外貌，智慧與美麗並存，內向的性格讓她時常臉紅，嬌豔欲滴，越發明媚。
舒樂在唐澈給她指明理財方向後，去存了定期，一年的利率很少，對她來說，卻多了一份念想。
這是她人生中第一次錢生錢規劃，以前沒有這樣的想法，更沒有現在這麼多錢。
身上剩餘的錢加上助學補助，足夠她完成這學期的學業。
網店每個月還有剪紙收益，最近閒暇時做了一些，跟著唐澈做了一次全流程發貨並核對訂單，她就會了。
以後週一到週五，唐澈負責對剪紙裝裱發貨，週末兩天，她負責。
有時候，她都想把學習時間減少一點，多賺一點錢，但唐澈接單的量似乎就控制那麼多，多了不接，不給她太多活，一切似乎都被安排好了。
心裡很安心，她的學習時間依舊很豐富。
這個月結算了一次收益，已經打到她卡里，有一千塊，普通剪紙做的很快，定製剪紙是慢工，要和買家確定風格後才能裁剪，有點繁瑣。
今天下午，她去銀行查了一下餘額，更安心了。
學習上，她碰到不懂的問題，會主動與唐澈請教討論。
舒樂總認為，唐澈懂的比她多，學習成績到高二後，肯定比自己好。
考試前，副班長張欣欣在晚自習課上，站在講臺上說:“這次考試結束，週日上午舉辦家長會，如果有同學的家長來不了，麻煩提前來我這裡登記。”
下課後，陸續有同學去到副班座位處登記，有些同學不想告訴家長來參加，有些同學是因為家裡距離很遠，出行不易。
舒樂也去做登記，她奶奶身體不好，不方便前來。
張欣欣從上學期開始，就有意無意針對舒樂。
而舒樂性子弱，也沒那麼多想法，只想安靜學習，平時很少交流溝通，日常大家相安無事，有交集時，說話就不討喜。
張欣欣不喜歡舒樂，班級裡很多人說她沒有舒樂好看，可她認為，自己穿衣打扮比她好太多太多，從小沒受過這樣的待遇，憑什麼比不過？
少女的心性，有時候無法讓人理解與接受。
張欣欣對其他同學來登記，都是很平常對待，但對舒樂，就有點不一樣。
她說：“你的學習成績這麼好，家長也不來參加家長會嗎？”
舒樂照實回答，聲音有點小而輕柔，“我奶奶身體不好，坐車不方便。”
“那你要和班主任說一聲。”
舒樂想著別人來登記不用和班主任說，為什麼到自己這裡要和班主任說呢？
她想了想，還是點點頭，“好的。”
張欣欣還沒罷休，接著道：“舒樂，你該不會不好意思讓家人來吧？我們知道你家的條件不怎麼好，怕大家瞧不起你？”
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